序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇黨員學習體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

**月**日上午3—4節課，我們預備黨員和發展對象在教室進行了政治學習，學習主題是關于“黨代會精神的學習”，在前幾天，我們學校的各個學院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。

在小組討論中，大家踴躍發言。有的傳達了學校黨代會的精神，有的就此發表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的我為經院建言獻策。

在**經濟學院黨代會上，**書記的報告客觀對過去五年的工作作了總結。對未來五年也做了科學規劃，他認為要實現這個目標，就要堅持以教學為中心，提高大學生素質與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學生要根據學生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學生也是經院一份子，也要主動去思考做到為地方發展服務的方法，強化“兩有三實”人才培養目標，應該出謀劃策，盡到自己的義務。報告中要求勤儉辦學，學生們也應從日常點滴做起，支持學校的發展和建設。而作為學生黨員的我們，黨代會也對黨員提出了具體要求，學生黨（員也要在學生當中營造良好的黨風，帶動學風。黨代會報告中對管院的要求有38個字：管理技術學院要堅持理論教學與實踐教學并舉，著力培養學生職業能力，辦出特色，做精做強。

有的同學也結合實際談到了我們學校的食堂問題，還有黨費的繳納要及時，同時黨費的使用要實行公開制，不僅要在黨內公開，還要對外公開。同時也提到了學校的資源要共享，比如實驗室的英語自主學習中心，這個地方只對本科生開放，而我們專科生進去了根本做不了題目。還有的同學也提到了要加強監查力度。我們作為畢業生，要對自己有危機意識，多與身邊的同學溝通，黨員的考核不實。學生在學校所學和社會所需有差距，學校目前的社會實踐考核較為僵化。通過社會實踐才能有自己的思想，自己的定位，通過科研實踐和專業實習創造優勢。希望學校能夠提供平臺，建立和企業的聯系，提升在外影響，“不是一個人優秀，而是一批人優秀”。

我們小組討論后，最后三組又進行了交流，綜合三組的討論意見，我覺得我們這次的小組討論還是挺成功的，我們更深入的學習了黨代會精神，并且要更好的把它們應用到實際中去。

篇(2)

一、成立組織，及時制定實施方案

縣學習實踐科學發展觀暨“干部作風建設年”動員大會后，我局立即召開班子會議，研究部署相關工作，成立了由局長蔣坎恕同志為組長的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由主管機關工作的副職擔任。為扎實推進學習實踐活動，我局結合當前民政工作實際，經局領導班子研究，制定了《獻縣民政局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，方案明確了我局開展學習活動的指導思想、主要原則、目標要求、范圍對象、方法步驟等幾個方面問題，從而使全體干部職工對如何搞好學習實踐有了清晰的認識，使他們以高昂的政治熱情，良好的精神狀態，求真務實的工作作風投入到學習實踐活動中。

二、召開動員會，認真組織學習培訓

3月9日上午，我局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，會上局學習實踐科學發展觀活動領導小組組長蔣坎恕同志做了動員講話，傳達了縣委召開的深入學習實踐科學發展觀暨“干部作風建設年”活動動員大會精神，對學習實踐科學發展活動第一階段的任務進行詳細的安排部署。在學習培訓工作中，我局采取自學與集中學習相結合的辦法，充分利用周一、周三、周五集體學習日，組織機關全體黨員、干部職工認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，紀念黨的召開30周年大會精神，同志有關科學發展觀論述，同時還認真學習了縣委書記謝恩國同志在全縣深入學習實踐科學發展觀暨“干部作風建設年”活動動員大會上的重要講話精神，通過學習，提高了全體干部職工對科學發展觀的認識，為民政工作上臺階上水平指明了方向。

三、撰寫學習體會，開展學習交流活動

在學習實踐活動中，全體干部職工擠時間認真學習有關科學發展觀重要論述。為使學習取得明顯效果，我局每個干部職工都配備專用筆記本，邊學邊記。在學習和自學的基礎上，結合民政工作實際，局領導班子成員帶頭撰寫學習體會，體會文章統一交到縣學習實踐科學發展觀辦公室，其他人員學習體會統一懸掛到民政局學習實踐科學發展觀學習園地，供大家學習交流。在鞏固學習成果的基礎上，認真組織了學習交流活動，局領導班子成員互相交流學習體會，通過學習交流，全體黨員干部職工加深了對科學發展的理解，增強了做好學習實踐活動的信心和決心，收到了良好效果。

四、鞏固學習成果，及時進行輔導測驗

為鞏固學習效果，提升全體干部職工的理論水平，3月25日，局學習實踐科學發展觀活動領導小組組長蔣坎恕同志為全體干部職工上了題為“用科學發展觀指導民政工作”的專題輔導課，通過學習，加深了對科學發展觀的理解，提高了認識水平，為開展好調研活動打好了思想基礎。學習過程中，組織全體機關干部職工進行了兩次科學發展觀知識測驗，采用開卷測驗，獨立完成的方式進行，通過測驗全體干部職工認真完成答卷，取得了滿意的效果，加深了對科學發展觀的認識，增強了學習實踐活動的信心和決心，鞏固了學習成果，為下一步學習實踐活動打下了良好基礎。

篇(3)

一、講學制度：

講學，主要是領導班子成員和科室負責人向全局干部職工講解有關的理論知識。

1、每月確定一個主題講學一次。

2、講學內容可做為講課人的學習體會。

二、述學制度：

述學，主要是在半年和全年目標考核中匯報自己理論學習完成的時間、內容、任務、收獲和存在的問題。

1、黨員干部每半年匯報一次學習情況。

2、匯報形式以書面匯報為主。

3、學習情況與支部半年工作總結一起進行。

三、考學制度：

考學，包括考試和考核兩個方面。一方面是參加上級組織的理論考試，檢驗學習效果；另一方面是通過檢查讀書筆記，撰寫的體會文章或通過個別座談、提問等方式檢查理論聯系實際，開闊思路，指導工作，解決實際問題的情況。

1、黨員干部學習情況列入個人實績考核目標之中。

2、考核形式包括聽匯報，查閱學習筆記等。

3、考核內容包括參學情況，測試成績，撰寫學習筆記和心得體會情況等。

4、考核結果半年匯總一次。

5、考學工作由黨支部成立的考核督查組進行。

6、黨員干部的學習情況考評結果作為評選先進的依據之一。

四、評學制度：

評學，把黨員干部的理論學習情況作為年中、年末目標考核、民主評議的一項內容，在述職時同業務目標完成情況一并進行評議。

1、每年10月份對黨員干部學習情況進行一次評定。

2、評定內容包括參學情況，測試成績，撰寫學習筆記和心得體會情況等。

3、評學工作與個人年度工作總結一起進行。

4、評學工作由黨支部成立的考核督查組進行。

五、相關要求

1、相關標準：黨員干部的理論學習情況劃分為好、一般、差三個等次。

(1)“好”的標準：能夠積極參加機關黨支部的理論學習，認真自學規定的篇目，并理論聯系實際，積極撰寫體會文章，用科學的理論指導自己的工作實踐。在上級或有關部門組織的理論考試或考核中，成績在良好以上。

(2)“差”的標準：不積極參加機關黨支部的理論學習，缺席時間達一半以上；不能完成規定的理論學習篇目，理論考試與考核不及格。

(3)“一般”的標準：介于“好”和“差”之外的都為一般。

2、黨支部將對黨員的學習筆記、心得體會、考試成績、觀看電教片、年終考核、參加學習和組織活動等情況進行評定，并將評定情況作為劃分等次的標準之一。

3、對理論考試不及格、考核不合格者，在民主評議時一般應評議為“差”等次，年終不能評為任何先進，對理論學習考試不及格者，黨組書記或支部書記要其進行理論輔導，提高其理論水平；對在考核中理論學習考核為“差”等次者，黨組書記或支部書記要與其結成對子，進行指導和幫助，提高其理論素質。

篇(4)

生產必須安全，安全促進生產。然而，在我們現實生活中，一些員工在安全問題上，總想體現出自己的“小聰明”，憑經驗辦事，為自己一次次地違業沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授“經驗”。這樣做，最終為安全埋下了“定時炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補。作為一名電力企業的員工，只有用腳踏實地、求真務實的作風和一步一個腳印的態度扎實工作，才能有效地確保安全生產

安全生產——關鍵在落實。安全生產不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實的工作態度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們為企業、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業員工的執行力，直接關系著措施的落實、目標的實現。安全生產管理更要講執行力，對我們電力企業來說，安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執行力”。因此，要求我們每個人都要從細節做起，重視每個環節鏈，做到每個環節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對職工生命的關懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。關愛生命，就要先從遵章開始，關愛生命，就應認真學習、扎扎實實的落實令。

安全生產無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產工作。

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篇(5)

一、指導思想

以黨的十七大和市委十屆四次全會精神為指導，牢固樹立科學發展觀，按照構建大**的戰略構想，站在把殘疾人事業發展做為大**發展的一個組成部分的戰略高度，通過開展“睿智讀書”活動，使機關黨員干部把殘疾人事業和**市經濟社會發展緊密結合起來，把讀書作為一種政治責任，作為一種終身追求，作為一種生活常態，養成勤讀書、多讀書、讀好書，用讀書開闊視野、更新觀念、豐富知識、掌握觀察問題解決問題方法的生活習慣，努力形成好學習、勤讀書、善思考、肯鉆研的良好風氣，為實現我市殘疾人事業追趕型跨躍式發展，進一步推進創建學習型機關活動的不斷深入而努力奮斗。

二、活動主題

睿智讀書，終身學習，提高素質，跨躍發展。

三、活動原則

1、領導班子率先垂范的原則；

2、黨員干部全員參與的原則；

3、注重提高綜合素質的原則；

4、用豐富多彩的形式促進讀書的原則；

5、結合實際學以致用的原則；

四、活動形式

1、制定讀書活動實施意見。下發關于開展讀書活動的實施意見，在市殘聯機關范圍內掀起多讀書、讀好書、好讀書的學習熱潮。

2、推薦首批二十本讀書書目。具體書目是：《世界是平的》、《大國的崛起》、《細節決定成敗1》、《細節決定成敗2》、《于丹〈論語〉心得》、《好口才決定好人生》、《生氣不如爭氣》、《做事必先做人》、《馬云點評創業1》、《馬云點評創業2》、《馬云如是說》、《馬云創業思維》、《闖關東》、《遠東朝鮮戰爭》、《卡那基成功之道》、《行政公文寫作》、《讓你讀懂日常心理學》、《電腦知識培訓》、《他改變了中國》、《永遠的豐碑》。

3、量化選書精讀要求：每名黨員干部要精讀一本書，每季度開辟一個學習日，將各自閱讀的好書向大家進行推薦、導讀。每名領導干部每年要選讀3本書，精讀2本書。每名黨員干部每年要選讀2本書籍，精讀1本書。

4、舉辦讀書品書活動：結合工作實際，在讀書活動中，要經常舉辦讀書品書活動，開展讀書講座，座談讀書心得，暢談學習體會，交流讀書經驗，把自己在學習中所讀的好書、所悟的心得進行推薦、交流，促進讀書活動成為自覺行動。

5、舉辦讀書演講活動。機關黨支部將于“七一”黨的生日，以《對我影響最大的一本書》為題，舉辦一次讀書演講活動，培養黨員干部的讀書興趣。

6、在《**市殘疾人工作網》設立網上讀書論壇，開辟讀書角，將各自在平時學習中的讀書心得、體會上傳，進行交流，讓大家在學習交流中集思廣益、激蕩思想、共同進步。

五、幾點要求

（一）提高認識，端正態度。要高度重視并認真抓好“睿智讀書”活動，讓讀書活動體現“三個作為”。即：作為工作需要來堅持，作為生活習慣來強化，作為目標任務來檢查；讓讀書活動達到“三少三多”目標。即：要達到少一些世俗庸懶、多一些閱讀書香；少一些思想貧乏、多一些筆墨調研；少一些應酬浮躁、多一些文化內涵。讓讀書活動體現“三個結合”。即：堅持理論和實際相結合，堅持讀書和調研相結合，堅持自學和集中學習相結合；讓讀書活動提高“三個能力和三個水平”。即：提高觀察問題的能力，分析問題的能力，解決問題的能力；提高政策水平，提高理論水平，提高工作水平，推動全市殘疾人工作再上新臺階。

（二）結合實際，形成氛圍。開展“睿智讀書”活動，要從構建大**的戰略要求出發，從殘疾人事業實現追趕型跨躍式發展的要求出發，從建設學習型、創新型、服務型、紀律型、節約型、效率型機關出發，進行總體規劃設計，堅持經常讀書學習，結合黨員干部素質養成，進行長期知識儲備。讀書活動中要有動員、有安排、有檢查，要有開展讀書活動的讀書筆記本。活動中的開展心得體會和讀書交流、品書發言都要進行文字和照片記載。

篇(6)

支部班子好

這個支部有3名支委。支部書記李玉榮率先垂范，她撰寫的學習體會和文章《我在“火線”入黨》《我是黨員退休不褪色》等，不斷刊登在《楓葉紅》和《北京老干部》中。不僅在老同志中進行了積極的宣傳交流，也引起了廣泛的影響。

支委思想統一，分工合作明確。新一屆支委產生后，書記為新同志介紹支部成員情況，共同分析了現有人員組成中不同以往的情況：工人比重較大，幾乎占到一半。支委做了分工，很快形成核心。他們雖然平均年齡已近70歲，但3個人團結協作、相互關照、取長補短，班子很和諧。組織委員在收繳黨費方面作出改進，打印制作了“收條”，使得這一工作更加嚴格規范。

組織活動好

豐富多彩的支部活動。支部圍繞中心議題，每年組織不少于2次的學習活動。一方面由離退休工作處提供學習材料，另一方面也經常到市委黨校資料銷售處自選資料。他們不失時機地學習了《臺海形勢》《中國經濟走向》等，使老同志與時俱進、思想常新。支部不辭辛苦，經常組織老同志走出去，親身見證祖國的發展和社會的變化。幾年來，支部組織參觀了北京郊區若干新農村，使大家感受了改革開放帶來的飛速變化。支部還形成了一些傳統活動，如每年為70歲以上逢五逢十的“老壽星”集體過生日。

發揮作用好

支部密切聯系群眾，關心“弱勢”群體。有一些老同志因身體等方面原因，常年不能參加活動，但組織與他們的聯系從未中斷。支部堅持每年家訪：到大興看望慰問一位鰥居并患有精神疾病的教師，了解到他交取暖費有困難，將情況及時反映給離退休工作處后，得以解決。支部每年都給十幾位老同志申請困難補助，并到家中慰問。對重病住院的同志及時看望，組織大家給重病臥床的同志打電話祝賀生日。支部和黨員群眾之間不僅建立了親密的關系，而且在他們心里也樹立了良好的形象，使支部工作的開展獲得了更多老同志的理解和支持。支部還注重做到及時把黨的政策、學院黨委對老同志的關懷轉達給支部成員。

篇(7)

"照鏡子"不但要找到差距，更要"照"進靈魂。"以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失矣。"領導干部要以八項規定等制度要求和民眾訴求期盼為鏡子，好好照照自己是不是符合黨員干部先進性、純潔性的標準，是不是真正做到為民務實清廉。

"照鏡子"就是一次仰看星空的進程。通過上上下下、前后左右的對比排查和逐一整改，使官員的靈魂得到凈化，境地得到升華，增強他們自我束縛和勤政廉政的榮譽感、責任感與使命感。更要"照"出官員的畏敬之心。講操守，重品行，重視培養健康的生活情趣，保持高尚的精神尋求。

"正衣冠"不但要審閱本身的形象，更要做好榜樣。一級做給一級看，所謂"善禁者，先禁其身而后人"是也。"成由節約破由奢"，領導干部的作風題目不是小事。為官者當"食君之祿，分君之憂"，而非迎來送往，觥籌交錯，昏昏沉沉，乃至沉溺于低級趣味，驕奢佚。領導干部始終要做到自重、自省、自警、自律，常修為政之德，真正做到"從我做起，向我看齊，對我監督"。果如是，榜樣的氣力將催生強大的向心力和引導社會前行的正能量。

"洗洗澡、治治病"，更要"搓搓泥"。洗澡需要洗滌劑，治病需要對癥藥。假如官員不肯"下水"，則洗不凈身子;官員諱疾忌醫，則仍"帶病"從政。因此，本著懲前毖后、治病救人的善意，應當給官員"洗澡"、"治病"更多的選擇，讓他們能認認真真地"搓把泥"，清清新爽的"丟包袱"。否則，走過場以后依然是躲污納垢之身，害莫大焉。

保持"洗澡治病"的的新鮮度，要靠權利的"防腐劑"。只有將公權利關進制度的籠子里，出實招、動真格、見實效才能使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步建立。唯此，才能官爽民爽，久久為功，凝聚人心，共同匯成實現"中國夢"的宏大氣力。

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