序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇優(yōu)秀黨員匯報(bào)材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

    為認(rèn)真落實(shí)黨員承諾制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，保證黨員承諾制的有效實(shí)施，使黨員承諾制真正取得明顯成效，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，制定本考核辦法。

    一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立落實(shí)黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組，種衍華任組長，周麗、翟中印、張永峰同志任付組長，負(fù)責(zé)黨員承諾制的落實(shí)、督查、考評獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等事項(xiàng)，對黨員的承諾落實(shí)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理與定時(shí)定量考核，使黨員承諾落到實(shí)處，見到實(shí)效。

    二、定期督查制度

每位黨員結(jié)合自已崗位職責(zé)作出承諾后，向社會(huì)公開。考核小組每月一次對黨員承諾的落實(shí)情況進(jìn)行一次督查，通過聽取分管領(lǐng)導(dǎo)同志的匯報(bào)，查看工作實(shí)績，檢查黨員承諾的具體落實(shí)情況，檢查情況記錄在《黨員承諾踐行表》上，對發(fā)現(xiàn)的問題，填寫《黨員踐諾建議書》予以反饋，并督促黨員本人對照整改；對問題較多的，由黨員所在支部的書記對其批評教育，批評及整改情況記錄在案。

    三、分析調(diào)度例會(huì)制度

根據(jù)每月督查結(jié)果，黨組每季度最后一個(gè)星期的周四下午召開黨員承諾踐行情況工作例會(huì)。調(diào)度黨員公開承諾的落實(shí)情況，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，好的典型，分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并找出解決問題的辦法和措施。把黨員踐諾情況于會(huì)后及時(shí)反饋給各支部，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。

    四、總結(jié)考評考核制度

考評實(shí)行半年初評，年終總評，采取分類分層評諾的方式。考評結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等次。

    （一）召開黨員承諾兌現(xiàn)會(huì)

每個(gè)黨員對承諾踐行情況寫出個(gè)人書面總結(jié)，向黨支部和全體黨員、群眾代表逐項(xiàng)說明公開承諾的落實(shí)情況，并接受群眾質(zhì)詢。考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)黨員踐諾情況分層進(jìn)行考核。

    （二）對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考評

實(shí)行“六評”。即由①所在支部；②分管部門；③基層單位；④群眾代表；⑤班子成員；⑥黨組分別評議。

    ①所在支部的考評。所在支部的全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測評方式，由各支部匯總，負(fù)責(zé)組織。

   ②分管部門的考評。分管部門的正副職和主要技術(shù)骨干參加評議，實(shí)行無記名填表測評方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

   ③基層單位的考評：基層單位的正副職參加評議，實(shí)行無記名填表測評方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

    ④群眾代表的考評：群眾代表由局所屬各部門的10名非黨同志組成，實(shí)行無記名填表測評方式，由局工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

    ⑤班子成員的考評：班子成員之間要在每年的民主生活會(huì)上根據(jù)各自承諾的內(nèi)容開展認(rèn)真的批評與自我批評，在考評中要形成正式的書面材料遞交黨組。

    ⑥黨組的考評：黨組召開黨組成員會(huì)，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評議，作出最后評價(jià)。

由局黨員承諾制考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上六個(gè)方面的評議，對每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。

    （三）對普通黨員的考評   1  

對普通黨員實(shí)行“四評”，即①黨員自評；②群眾幫評；③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評；④組織總評。

    ①黨員互評。全體黨員參加，實(shí)行無記名填表測評方式，由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

    ②群眾幫評。由各科室的群眾對本科室的黨員進(jìn)行測評，由科室主任和局工作小組共同組織實(shí)施。

    ③領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。由黨員所在科室的分管領(lǐng)導(dǎo)，對黨員進(jìn)行點(diǎn)評。

    ④組織綜評。由黨員所在支部根據(jù)公開承諾的落實(shí)情況，參照業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)，對黨員作綜合評價(jià)。

考評小組匯總以上四個(gè)方面的評議情況，對每位黨員落實(shí)承諾的情況作出最終評價(jià)，并在一定范圍內(nèi)公開。

    五、獎(jiǎng)懲制度

    兩次評議滿意率達(dá)到90%以上的，按照10%的比例確定為優(yōu)秀黨員，上報(bào)機(jī)關(guān)工委進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲優(yōu)秀黨員稱號(hào)的，當(dāng)季績效工資系數(shù)給予上浮2.0，并在年度先進(jìn)工作者評選及中層干部競聘中優(yōu)先考慮。

    一次評議不滿意率達(dá)到30%以上的，提出批評教育，當(dāng)季績效工資系數(shù)下浮2.0；兩次評議不滿意率仍在30%以上的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)有關(guān)問題后，定為不合格黨員，扣除當(dāng)季全部績效工資，并實(shí)行內(nèi)部待崗，學(xué)習(xí)提高；對問題嚴(yán)重的黨員，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

 

篇(2)

具體實(shí)施方案如下：

一、黨支部

1.戰(zhàn)斗堡壘作用

（1）嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的要求和部署，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，十七屆五中全會(huì)精神等黨的先進(jìn)精神，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（2）黨支部支委成員團(tuán)結(jié)一致，積極創(chuàng)新，堅(jiān)持每兩周召開一次例會(huì)，討論支部事宜，帶頭發(fā)揮表率作用，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.黨員隊(duì)伍建設(shè)

（1）嚴(yán)格按照學(xué)院黨委下發(fā)的黨員發(fā)展計(jì)劃，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。在黨員的發(fā)展工作中，堅(jiān)決做到公平、公正、公開。所報(bào)送材料做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

（2）執(zhí)行我支部制訂的《管理系第二黨支部入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員考察表》，嚴(yán)格對黨員進(jìn)行考核。以此做為評比依據(jù)，每月評定出一名優(yōu)秀黨員，一間優(yōu)秀寢室，明年5月份進(jìn)行總結(jié)頒獎(jiǎng)。

（3）支部輔導(dǎo)員隨時(shí)關(guān)注黨員思想動(dòng)態(tài)，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。促進(jìn)黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用。

（4）選派6名優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任2010級各班學(xué)導(dǎo)，協(xié)助輔導(dǎo)員管理班級，開展豐富多彩的班團(tuán)活動(dòng)，并對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，確保各項(xiàng)日常工作順利開展。

（5）在涉日維穩(wěn)期間，建立黨員責(zé)任制，安排黨員每晚查08、10級學(xué)生寢室，填寫《離校情況登記表》，通過本人及室長確認(rèn)簽字，從而準(zhǔn)確掌握每一名學(xué)生的動(dòng)向，確保大家的安全。

（6）將每一名黨員的承諾公布在博客中，接受廣大群眾的監(jiān)督，在十一月份支部將組織黨員召開創(chuàng)先爭優(yōu)階段性總結(jié)會(huì)。

（7）08級黨員隊(duì)伍逐漸發(fā)展壯大，因此建立新的一批黨員示范寢室，并定期組織10級學(xué)生參觀。

3.工作機(jī)制

（1）以黨員流動(dòng)崗之黨員先鋒站為活動(dòng)載體，認(rèn)真做好每一月的組織生活，并確保活動(dòng)（會(huì)議）記錄完整、規(guī)范。

（2）以《管理系第二黨支部工作手冊》為指導(dǎo)，認(rèn)真做好支部各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。

4.工作業(yè)績

（1）以博客為主要宣傳陣地，對黨的理論知識(shí)、精神以及學(xué)院黨委的文件、先進(jìn)模范進(jìn)行廣泛宣傳。

（2）與后勤黨支部結(jié)對，開展“勤勞的手，請注意保暖”等感恩系列活動(dòng)，并組織黨員同志參觀后勤工作流程，進(jìn)一步了解后勤工作程序。支部收集同學(xué)們對后勤集團(tuán)的意見和建議，及時(shí)反饋后勤，努力做到學(xué)院黨委提出的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)。

（3）認(rèn)真落實(shí)“探索黨員教育長效機(jī)制，創(chuàng)‘五個(gè)一’品牌工程”立項(xiàng)方案，并做好階段性總結(jié)匯報(bào)工作。

5.群眾反映

（1）黨支部號(hào)召黨員認(rèn)真領(lǐng)悟創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，在同學(xué)中樹立良好的形象。

二、黨員

1.帶頭學(xué)習(xí)提高

（1）以博客、QQ群為媒介，組織黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，關(guān)注時(shí)政，關(guān)注文理學(xué)院新聞，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并盡量運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。

（2）充分發(fā)揮“黨員之家”圖書陳列柜的作用，提倡黨員堅(jiān)持每月讀一本好書，提高自身的綜合素質(zhì)。

（3）確保黨員到課率，學(xué)習(xí)成績處于專業(yè)前40%，真正形成一種比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍。

2.帶頭爭創(chuàng)佳績

（1）7名專科畢業(yè)生黨員能夠準(zhǔn)確定位，找到適合自己的工作，并積極幫助其他同學(xué)落實(shí)或者推薦工作，在自己的工作崗位上發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。

（2）黨員學(xué)導(dǎo)帶領(lǐng)10級各個(gè)班開展主題班會(huì)活動(dòng)，為新生答疑解惑，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確做好大學(xué)四年規(guī)劃。

（3）支部組織委員定期深入班級，了解黨員學(xué)導(dǎo)的工作情況，通過支部博客進(jìn)行宣傳報(bào)道；期末各位學(xué)導(dǎo)做出總結(jié)，寫出心得體會(huì)，匯編成冊。

3.帶頭服務(wù)群眾

（1）以黨員先鋒站為載體，建立黨員責(zé)任制，在學(xué)院涉日維穩(wěn)期間全力為支部、學(xué)生服務(wù)。

（2）針對10級新生的實(shí)際情況，每一名黨員對接一間新生寢室，每周深入寢室一次，做好交流記錄，全心全意為新生服務(wù)，做一名創(chuàng)先爭優(yōu)的實(shí)踐者（黨員對接新生寢室名單詳見附件1）。

4.帶頭遵紀(jì)守法

（1）以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召黨員同志嚴(yán)守黨的紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事情，尤其是在涉日維穩(wěn)階段，黨員更應(yīng)該理智對待這個(gè)問題，帶頭做好表率作用。

（2）嚴(yán)格遵守學(xué)院的《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，不違反校紀(jì)校規(guī)。

5.帶頭弘揚(yáng)正氣

篇(3)

組織工作制度規(guī)定多，政策性強(qiáng)，如何盡快上手開展工作是剛剛邁入警營的____面對的第一個(gè)難題。____年，正是訓(xùn)練基地落實(shí)新編制的第一年，組織建設(shè)還很不完善。在基地政治工作基礎(chǔ)相對薄弱和沒有傳幫帶的情況下，____憑著頑強(qiáng)的毅力和工作勁頭，工作很快上手。那一年，政治處只有____和1名打了轉(zhuǎn)業(yè)報(bào)告的老干事，到基地不滿1年的____處里的工作“一肩挑”，同時(shí)還要兼顧新兵營工作，每天從一上班開始，一直忙到下班，有時(shí)甚至連喝一口水的時(shí)間都沒有，加班加點(diǎn)已經(jīng)成為工作常態(tài)。那段時(shí)間，辦公室、食堂、宿舍成為____走出學(xué)校邁入警營新的三點(diǎn)一線，工作、學(xué)習(xí)成為生活的兩大主題，他頂住了壓力，經(jīng)受了鍛煉，得到了提高。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，____發(fā)現(xiàn)，有的黨支部只有書記沒有委員，有的組織生活不規(guī)范，有的支部記錄亂糟糟。他就邊學(xué)習(xí)邊開展工作，指導(dǎo)開展支委選舉，健全團(tuán)支部和武警委員會(huì)，組織支部正副書記和組織委員開展黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。針對支部活動(dòng)開展不經(jīng)常的現(xiàn)象，____結(jié)合實(shí)際，制定下發(fā)全年的黨團(tuán)日活動(dòng)計(jì)劃，并要求基層支部每月上報(bào)黨團(tuán)日活動(dòng)安排，督促落實(shí)。此時(shí)的____，完成日常組織業(yè)務(wù)工作已經(jīng)沒有問題。

____年，基地召開第一次黨員大會(huì)，選舉產(chǎn)生第一屆黨委。此項(xiàng)工作程序復(fù)雜，工作量大，____全程操辦。他查閱黨務(wù)書籍，不懂之處就“厚著臉皮”三番五次地向上級業(yè)務(wù)部門請教，熟悉規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)程序，從開始做方案，到與上級溝通匯報(bào)，他都一絲不茍。在黨員大會(huì)前夕，____通宵完善大會(huì)各種報(bào)告、材料，擬訂各項(xiàng)議程，布置會(huì)場，確保了訓(xùn)練基地第一次黨員大會(huì)的勝利召開。

黨委工作要求高，任務(wù)重。如何承辦黨委會(huì)，如何協(xié)調(diào)上下級、基層機(jī)關(guān)以及部門間各種關(guān)系，如何規(guī)范記錄好一次黨委會(huì)記錄，都是一些具體而需要認(rèn)真琢磨的事情。____如饑似渴地閱讀前任留下來的已經(jīng)發(fā)黃的業(yè)務(wù)書籍，自己訂閱、購買《秘書工作》、《軍隊(duì)黨務(wù)工作》等書籍，一有時(shí)間就打開來看一看。為了使自己的字體更加美觀，他購買了硬筆書法和字帖，勤加練習(xí)。為了提高自己的速記速寫能力，他就買來一臺(tái)小收音機(jī)，邊聽新聞邊做記錄，辦文辦會(huì)能力得到迅速提升。在擔(dān)任大隊(duì)黨委秘書的9年多時(shí)間里，他承辦黨委中心組學(xué)習(xí)100余次，承辦黨委會(huì)近____次，沒出過一次差錯(cuò)，得到領(lǐng)導(dǎo)和考核組好評。

初到訓(xùn)練基地，____就承擔(dān)了政治處和黨委各種材料的起草工作。當(dāng)其他人還把寫材料、爬格子作為一項(xiàng)苦差事而唯恐躲之不及的時(shí)候，當(dāng)別人下班后悠閑地喝茶聊天辦自己的事的時(shí)候，____卻把這項(xiàng)工作當(dāng)做自己的一項(xiàng)“事業(yè)”。他勤學(xué)多練，上班時(shí)間寫不完就下班時(shí)間寫，白天達(dá)不到自己的標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)的要求就晚上打磨。為了提高寫作能力，他搬來厚厚的學(xué)習(xí)資料，收集上級發(fā)文和材料，自己出錢買來公文寫作書籍，刻苦鉆研，在自己不斷提高的同時(shí)，也使訓(xùn)練基地的辦文水平得到不斷提高。____年年終考核，在時(shí)間緊、工作任務(wù)繁重的情況下，到大隊(duì)不滿1年的____勇挑重?fù)?dān)，每天利用加班時(shí)間撰寫黨委總結(jié)報(bào)告，高質(zhì)量完成任務(wù)，基地黨委歷史上第一次跨入總隊(duì)先進(jìn)黨委行列。基地領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)政治處工作，認(rèn)為基地公文寫作水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

小單位宣傳報(bào)道也能出彩

因職能任務(wù)單一、宣傳力量薄弱等原因，訓(xùn)練基地宣傳報(bào)道一直是弱項(xiàng)。____年以前，基地主頁每年上稿只有幾十篇，在總隊(duì)主頁鮮有上稿，對外宣傳僅限于完成2篇的任務(wù)指標(biāo)。____年，基地黨委指定中文系畢業(yè)的____在擔(dān)任組織干事、黨委秘書的同時(shí)，兼職宣傳報(bào)道。他二話不說，接下這顆“燙手山芋”，做出了成績，做出了亮點(diǎn)。

篇(4)

依照教研中心及學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處的教學(xué)建議，以實(shí)施初中新課程校本教研活動(dòng)為中心，結(jié)合英語課程標(biāo)準(zhǔn)，以《課題研究成果》為載體，以“打造課例”為抓手，以“集體備課—說課—磨課—上課—聽課—評課—再上課”為行動(dòng)研究方式，開展“主題式”教研活動(dòng)，通過打造特色課例，做到全員參與，把集體備課作為教師培養(yǎng)的有效途徑，在“磨課”“打造特色課例”等教研活動(dòng)中落實(shí)“低起點(diǎn)、小步子、勤動(dòng)手、多反復(fù)”的課堂教學(xué)要求，提升教師的課堂教學(xué)能力。

二、常規(guī)計(jì)劃：

1、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

2、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，繼續(xù)認(rèn)真做好課題研究，以南市區(qū)課題研究為依托，全面實(shí)施121課堂教學(xué)模式，有計(jì)劃，有過程性資料，有總結(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

3、積極開展模塊教研活動(dòng)和課外活動(dòng)，來提高我組的整體素質(zhì)，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。

三、重點(diǎn)計(jì)劃：

1、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。

加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要按121模式、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不能走過場。

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的模范帶頭作用。

充分發(fā)揮“名師工程”教師和校級“骨干教師”在教學(xué)中的全校示范、引領(lǐng)、輻射作用，展示學(xué)科優(yōu)秀教師風(fēng)采，本學(xué)期繼續(xù)開展“名師工程”教師全校觀摩課、“骨干教師”全校示范課、優(yōu)秀黨員校級公開課，青年教師全校匯報(bào)課，繼續(xù)認(rèn)真開展各組組內(nèi)公開課活動(dòng)及青年教師達(dá)標(biāo)工作，同時(shí)扎實(shí)開展說課、評課工作，以及資料收集入檔工作，開展好課堂研究，聽課評課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好青年教師的達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及課題研究成果運(yùn)用等工作。

四．具體計(jì)劃安排。

月份

周次

時(shí)間

參加者

活動(dòng)內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

8

第四周

8.28

全體

討論教研組工作計(jì)劃及課題計(jì)劃，商議教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，集體備課。

會(huì)議室

教研組長

9月

第一周9.11

全體

制定教研組工作計(jì)劃及南市區(qū)課題計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，集體備課。

會(huì)議室

教研組長

第二周9.18

全體

八年級英語閱讀課堂教學(xué)課例展示活動(dòng)

五中多媒體

備課組長

第三周9.25

全體

課題社團(tuán)活動(dòng)——七年級英語四線三格書法比賽。

多媒體

備課組長

10月

第一周10.9

全體

七年級“小組合作在聽說課的運(yùn)用”課例交流活動(dòng)。

各班教室

備課組長

第二周10.16

全體

1.理論學(xué)習(xí)：怎樣提高閱讀課效果？2.集體備課。

會(huì)議室

教研組長

第三周10.23

全體

七年級“小組合作在聽說課的運(yùn)用”交流探討活動(dòng)。（5中，21中和11中）

21中

備課組長

第四周10.30

全體

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣備課？

備課組長

11月

第一周11.6

全體

外出參加交流活動(dòng)。

待定

教研組長

第二周11.13

全體

“創(chuàng)新課堂模式   建立高效課堂”九年級課堂教學(xué)組內(nèi)公開課。

各班

教研組長

第三周11.20

全體

走進(jìn)捆綁學(xué)校——課例研討交流活動(dòng)。

園藝場

第四周11.27

全體

課題社團(tuán)活動(dòng)展示：八年級英語閱讀理解大賽。

各班

12月

第一周12.4

全體

整理活動(dòng)資料（七年級韓芳負(fù)責(zé)；八年級魏倩負(fù)責(zé)；九年級王龍負(fù)責(zé)）

會(huì)議室

教研組長

第二周12.11

全體

片區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)材料；市級研討課、片區(qū)研訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等各類公開課統(tǒng)計(jì)等。

會(huì)議室

備課組長

第三周12.18

全體

整理片區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)材料；市級研討課、片區(qū)研訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等各類公開課統(tǒng)計(jì)等教研資料。

會(huì)議室

教研組長

第四周12.25

全體

舉行總結(jié)交流活動(dòng)。

教研中心

篇(5)

【關(guān)鍵詞】地市黨報(bào) 走基層 找新聞

一、鮮活的故事在基層

2011年7月，安徽重點(diǎn)推出一位典型模范人物——堅(jiān)守工作崗位以身殉職的蚌埠市人民檢察院民事行政檢察處原副處長、全國政法系統(tǒng)優(yōu)秀黨員干警、“中國好人”吳群。

為了做好這一典型人物的報(bào)道，有關(guān)部門召集了有全國多家媒體記者參加的“新聞會(huì)”。會(huì)議為媒體記者提供的材料長達(dá)6000余字，對吳群同志工作生活各方面進(jìn)行了全面總結(jié)。

但是，至于為什么這位普通政法干警的因病去世會(huì)牽動(dòng)群眾的心，為什么上至市委書記等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前往為他送別，為什么這位轉(zhuǎn)業(yè)軍人會(huì)成為精通業(yè)務(wù)的檢察官，由于材料只是面面俱到的概括性敘述，只有概念化的結(jié)論，缺乏鮮活動(dòng)人的故事，讀起來缺少說服力和感染力。因此，不少記者并不滿足于材料，而是利用材料提供的線索，進(jìn)行了實(shí)地補(bǔ)充采訪。

新華社記者王圣志、徐海濤在題為《“中國好人”檢察官：一生堅(jiān)守正義和清貧》的通訊中，通過實(shí)地采訪吳群生前幫助成功抗訴的當(dāng)事人，描寫了一個(gè)生動(dòng)的故事：

懷遠(yuǎn)縣居民朱君祥夫婦原在街頭蹬三輪車為生，2006年，他們用多年的積蓄，以預(yù)付部分房款的形式購買了縣供銷社的兩間門面房。不料兩年后，因當(dāng)?shù)胤慨a(chǎn)價(jià)格激增，賣方提出收回房屋再高價(jià)轉(zhuǎn)賣他人。

當(dāng)?shù)胤ㄔ阂詻]有簽訂買賣合同，且未實(shí)際履行合同為由判決他讓出房屋，這讓朱君祥怎么也想不通：“明明已經(jīng)付了預(yù)付款，并且已經(jīng)居住兩年，怎么說收回就收回呢？”很多人勸他認(rèn)了，“你一個(gè)人怎能斗得過一個(gè)單位……”

四處求告無門，朱君祥激憤之下“就想去把房子炸了。”眼看民事糾紛要變成刑事案件，有人指點(diǎn)朱君祥去市檢察院找吳群。吳群勸他不要沖動(dòng)，要相信法律，這讓朱君祥生出一絲希望。

朱君祥不會(huì)寫申訴材料，也沒錢請律師，吳群幫他聯(lián)系法律援助。這時(shí)，案件的另一方當(dāng)事人找到吳群的戰(zhàn)友，勸他“不要插手。”

壓力面前，吳群不為所動(dòng)：“私人關(guān)系不能代替工作關(guān)系，我不能違背法律和良心。”經(jīng)多方查閱，他找到了適用于該案的司法解釋，依法提起抗訴，最終經(jīng)過調(diào)解，朱君祥與第三方各分得一間門面房。如今朱君祥用門面房開了個(gè)小餐館，全家生活狀況明顯改善。

這場官司由于先前法律證據(jù)不夠充分，抗訴很有難度。吳群一遍一遍梳理所有關(guān)于房屋買賣方面的法律法規(guī)，并最終找到了最高人民法院適用該案的司法解釋。在記者采訪的過程中，這位當(dāng)事人情不自禁地流淚述說：“為了找到抗訴的法律依據(jù)，吳科長多次耽誤了吃飯時(shí)間。我想請他吃點(diǎn)飯，其實(shí)也就是街邊排擋墊墊饑，可他就是不愿意。甚至在個(gè)把月的抗訴過程中，連一口水都沒過喝我的！我要帶瓶礦泉水敬給他，表表我的心意！”

這樣感人的故事，既說明了吳群同志秉公執(zhí)法，一心為了群眾，也說明他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，具備較高的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；還回答了為什么這位普通檢察官的去世會(huì)牽動(dòng)上千人的心。而這個(gè)故事，在原材料中只有高度概括的一句話。

二、到現(xiàn)場采訪是對記者最基本的要求

新聞作品七分采三分寫，好新聞重在講故事，獲取鮮活新聞必須第一時(shí)間第一現(xiàn)場采訪當(dāng)事人或目擊者。這些原本是新聞實(shí)務(wù)最基本的要求，也是新聞采寫最基本的常識(shí)，應(yīng)該是新聞從業(yè)者耳熟能詳?shù)穆蓷l。

新聞是“找故事的藝術(shù)”。清華大學(xué)新聞學(xué)院教授李希光在《新聞學(xué)核心》中說：“新聞的具體寫作中，只能運(yùn)用一種技能：小說家的敘述技巧。它是最有感染力和戰(zhàn)斗力的。新聞應(yīng)該盡量追求新聞事件的故事化、人情化和戲劇化的過程，注重細(xì)節(jié)與現(xiàn)場描寫，使新聞一開始就有聲有色，能夠把讀者（觀眾）吸引住。”①

美聯(lián)社特寫新聞部主任布魯斯·德希爾瓦曾經(jīng)說過，以說故事的方式向人們提供的信息更容易被理解和記憶。因?yàn)檫@種方式讓人放松，讓人覺得有趣。以這種方式整合過的新聞素材將更加有效地吸引讀者。因?yàn)樽x者看到的不再是干巴巴的事實(shí)羅列，而是真實(shí)的生活。②

“找故事”本來應(yīng)該是記者的一項(xiàng)基本功，但是，近年來一些媒體從業(yè)者卻熱衷于“聽匯報(bào)”、“抄文件”、照搬總結(jié)材料，總是浮在上面，不愿沉下去到基層，到現(xiàn)場采訪，“找故事”的功能似乎退化了。有些新聞從業(yè)者誤以為會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告就等于新聞，而不是將此作為新聞源，以至于不經(jīng)進(jìn)一步采訪，甚至不經(jīng)加工就直接當(dāng)作新聞刊發(fā)，使真正的新聞和鮮活的故事掩蓋在僵化的表述形式中，新鮮的思想和有用的信息隱藏在生硬的官話中。

曾經(jīng)有記者采訪愛心車隊(duì)送考生啟動(dòng)儀式，將鏡頭對著主持人和領(lǐng)導(dǎo)，畫面中找不到真正的主角的哥的姐；拍攝農(nóng)民書屋，只拍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳部長在村干部陪同下到書屋視察，看不見一位現(xiàn)場讀書的農(nóng)民。這些令人費(fèi)解的情形，雖說是個(gè)例，但卻表現(xiàn)出新聞實(shí)務(wù)最基本常識(shí)的缺失。

在這樣的背景下，“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”尤顯其必要性和必須性。“走轉(zhuǎn)改”不僅是新聞從業(yè)者應(yīng)身體力行的課題，也是媒體領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該思考和研究的問題。

三、用制度和考評杠桿建立“走轉(zhuǎn)改”長效機(jī)制

鼓勵(lì)記者走基層，到現(xiàn)場采寫鮮活的新聞，不是簡單的號(hào)召和動(dòng)員就能解決的問題。一段時(shí)間甚至是長時(shí)間養(yǎng)成的思維定勢和習(xí)慣，必須以有效的制度和激勵(lì)約束機(jī)制來改變。對此，蚌埠日報(bào)從強(qiáng)化新聞業(yè)務(wù)培訓(xùn)和制度建設(shè)入手，并且以考評杠桿激勵(lì)，促進(jìn)“走轉(zhuǎn)改”的落實(shí)和深入。

1、建立“走轉(zhuǎn)改”制度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭走基層到現(xiàn)場

領(lǐng)導(dǎo)帶頭走基層，到一線到現(xiàn)場采訪，是蚌埠日報(bào)“走轉(zhuǎn)改”的一項(xiàng)硬性規(guī)定。近兩年來，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)層先后深入基層單位和縣區(qū)，與記者一起挖掘新聞線索，研究分析問題，采寫了一批有分量、有深度的稿件。

淮河，是蚌埠的母親河。近期推出的安徽省水利重點(diǎn)工程——淮水北調(diào)項(xiàng)目，對這座淮濱城市有何影響？靠著淮河會(huì)缺水嗎？這是近一段時(shí)間蚌埠上下普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)在走基層中廣泛聽取了多方意見和建議，今年3月23日，借助“世界水日”和“中國水周”，在《深讀周刊》以兩個(gè)版的通版形式，推出一組《關(guān)注蚌埠水文章》報(bào)道，以《靠著淮河也缺水？》、《擺脫“最后半公里”困境》等為題，引用專家學(xué)者觀點(diǎn)，反映市民呼聲，深入解讀了讀者普遍關(guān)心的問題，得到省委宣傳部閱評組的好評。閱評員認(rèn)為：“蚌埠日報(bào)在‘中國水周’到來之時(shí)結(jié)合本地實(shí)際，加大如何做好水資源保護(hù)和利用的報(bào)道力度，有理性分析，有解決思路，是一組好的‘水文章’。”

2、開設(shè)走基層專欄，讓鮮活新聞走上版面

發(fā)揮以編輯為中心的引導(dǎo)作用，蚌埠日報(bào)和淮河晨刊以及蚌埠新聞網(wǎng)分別開展實(shí)踐活動(dòng)，為黨報(bào)記者走基層開設(shè)專門的欄目。淮河晨刊開辟了“社區(qū)深處”、“市長熱線追蹤”等專版或?qū)冢罅靠l(fā)記者采自基層的新聞稿件和圖片，回應(yīng)讀者關(guān)注的、與百姓生活息息相關(guān)的問題。

日報(bào)的“黨報(bào)記者走基層”欄目自開設(shè)以來，以嶄新的視角、鮮活的內(nèi)容，講述著以往鮮為人知的故事：記者在一個(gè)常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)報(bào)道中發(fā)現(xiàn)問題，深入郊區(qū)農(nóng)村，采寫了《清河蓮藕的困惑》，告訴讀者一個(gè)村莊守著優(yōu)質(zhì)蓮藕賣不出去的故事，為清河蓮藕打開了銷路。

日報(bào)記者從“眼光向上”，轉(zhuǎn)為面向基層，將鏡頭對準(zhǔn)普通人。寒冬4點(diǎn)多鐘起床，進(jìn)行體驗(yàn)式采訪，采寫了《寒冬清晨，那一抹美麗的“橘色”》，講述了一位普通環(huán)衛(wèi)女工生活和工作的故事，版面編輯把這組文圖放在當(dāng)日頭版頭條，還專門為此配發(fā)了“點(diǎn)評”。省委宣傳部閱評員認(rèn)為：“蚌埠日報(bào)在頭版頭條開設(shè)‘新春走基層’專欄，刊發(fā)環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的稿件并配發(fā)點(diǎn)評，這樣的編輯思路體現(xiàn)了對普通勞動(dòng)者的濃濃深情，報(bào)道中描寫生動(dòng)，情感真摯，散發(fā)著清新質(zhì)樸的生活氣息，真正做到了‘接地氣’，體現(xiàn)了‘三貼近’”。

新來的年輕記者在走基層中有了收獲。晨刊一位新記者為采訪溝東村賣梨難問題，自己騎摩托車往返200多公里，到五河溝東村采訪，引起社會(huì)各界對農(nóng)產(chǎn)品賣難的思考和幫助。報(bào)社職工走出辦公室，勇?lián)鐣?huì)職責(zé)，協(xié)助農(nóng)民梨業(yè)合作社舉辦梨花節(jié)，呼吁讀者認(rèn)購梨樹，在春天里“營銷”秋天。

攝影記者采集到陜北小伙子在蚌埠遭遇“賣棗難”的線索，在編前會(huì)上匯報(bào)后，迅速被上升到全報(bào)社層面的愛心幫扶活動(dòng)，在報(bào)社院內(nèi)進(jìn)行義賣，6天售出紅棗16噸，架起了黨報(bào)和普通百姓的連心橋，延伸了蚌埠“好人之城”的大愛之路。

3、利用考評杠桿，讓鮮活新聞得到推廣

對記者勞動(dòng)的認(rèn)可和回報(bào)，就是對深入基層采寫的鮮活新聞?dòng)韫膭?lì)。蚌埠日報(bào)充分利用考評的杠桿，向深入一線采寫的現(xiàn)場新聞、有深度的問題新聞、回應(yīng)讀者的熱點(diǎn)新聞，以及改革會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)報(bào)道挖掘出來的鮮活故事和有用信息傾斜，推進(jìn)了“走轉(zhuǎn)改”的落實(shí)和深入。

近年來，一些單位和部門為了強(qiáng)化“形象宣傳”，經(jīng)常在會(huì)議或新聞采訪前，給記者提供現(xiàn)成的“通稿”。這些稿件往往在文字上“技藝高超”，但是多半是為了“自我形象宣傳”，所站的角度和立場，不是為了讀者。對這類稿件蚌埠日報(bào)在考評過程中，給予較低評分。對于深入一線，第一時(shí)間及時(shí)趕到新聞發(fā)生現(xiàn)場獲取的鮮活新聞，對于利用會(huì)議或領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)挖掘出來的生動(dòng)故事，則給予高分鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)記者的積極性。

參考文獻(xiàn)

①趙曉展，《新聞是“找故事的藝術(shù)”》，《當(dāng)代勞模》，2007（4）

②[美]杰里·施瓦茨著，曹俊，王蕊 譯：《美聯(lián)社新聞報(bào)道手冊——如何成為頂級記者》，中央編譯出版社，2003

篇(6)

我于20*年9月被集團(tuán)公司選拔為選煤廠廠長兼黨總支書記，主抓分廠全面工作。一年來，我時(shí)刻不忘領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，努力以一名優(yōu)秀黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，帶領(lǐng)全廠干部員工，扎實(shí)工作，按集團(tuán)公司及總廠的要求，完成了本職工作，并使分廠的各項(xiàng)工作有了新進(jìn)展，現(xiàn)做以簡要匯報(bào)：

一年來，我們在總廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高全廠黨員干部的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織本廠黨員干部深刻學(xué)習(xí)貫徹和踐行“三個(gè)代表”重要思想以及十六大精神，按時(shí)參加中心組學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，提高了全體黨員干部的理論水平。加強(qiáng)組織建設(shè)。在選人、用人上下功夫，認(rèn)真貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，選用政治靠得住、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理有水平、作風(fēng)過得硬的干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。我們把機(jī)電車間一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志破格提拔為車間主任，在全廠引起很大反響，初步形成了"唯才是舉、適才而用、知人善任、廣納群賢"的良好環(huán)境。突出抓好薄弱黨支部建設(shè)，配齊配強(qiáng)支部班子，做好發(fā)展黨員工作，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。注意團(tuán)結(jié)同志，特別是加強(qiáng)、促進(jìn)本廠領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，相互支持、相互配合，提高了班子的戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)能力。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格遵守《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，按照集團(tuán)公司、選煤總廠“兩風(fēng)”建設(shè)基本要求，嚴(yán)格約束自己及身邊人員，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入基層、深入生產(chǎn)一線，現(xiàn)場研究解決實(shí)際問題，做到吃苦在前、危險(xiǎn)在前。通過全體黨員干部的共同努力，XXX黨總支榮獲集團(tuán)公司先進(jìn)黨總支的光榮稱號(hào)。

一年來，我們充分發(fā)揮思想政治工作的"生命線"作用，為企業(yè)發(fā)展做好服務(wù)工作。峻德分廠目前還沒有完全擺脫困境，我們堅(jiān)持把握大局、服務(wù)中心，按照保穩(wěn)定、促發(fā)展的要求，全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。通過勤儉辦廠、提效增盈，不斷增加員工收入，員工人均收入增加2400元，增幅為27％，提高了員工的生活水平。傾聽群眾呼聲，采納員工合理化建議，尊重和保障員工的合法權(quán)益，創(chuàng)造全心全意依靠員工群眾辦企業(yè)，用各種方法充分激發(fā)廣大員工的工作熱情。關(guān)心員工生活，時(shí)刻把群眾冷暖疾苦掛在心上，甘當(dāng)公仆，樂于助人，全心全意為員工服務(wù)。完善員工福利設(shè)施，修建浴池、購買通勤客車，利用節(jié)假日對員工家訪，在重大節(jié)日前及時(shí)為員工發(fā)放糧油等慰問品，員工子女就學(xué)及家中發(fā)生婚、喪、病、災(zāi)時(shí)，及時(shí)予以救助，今年就有2名品學(xué)兼優(yōu)，無力就學(xué)的貧困員工子女受到我廠的資助，通過一系列有效的措施，增強(qiáng)了員工的愛企、愛崗熱情，提高了企業(yè)的凝聚力和向心力。

在同志們的支持下，我?guī)ьI(lǐng)全廠技術(shù)人員全面實(shí)施“科技興廠”戰(zhàn)略，堅(jiān)持走科技創(chuàng)新之路，向科技改造要效益。峻德選煤廠由于建廠時(shí)，施工跨度期長，生產(chǎn)工藝落后，長期處于虧損狀態(tài)。針對這一情況，鼓勵(lì)工程技術(shù)人員增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敢想、敢冒、敢試的精神，查找生產(chǎn)設(shè)備上、工藝流程上的欠缺，提出整改措施和意見，并對技改工作做出貢獻(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。這一政策為我廠技改工作發(fā)展構(gòu)建了平臺(tái)，一年中我廠開展技改工程十余項(xiàng)。施工安裝了弧型篩2臺(tái)，提高了細(xì)煤泥回收率。修復(fù)加壓過濾機(jī)1臺(tái)、排矸系統(tǒng)給煤機(jī)4臺(tái)，為了增加煤泥的處理量，使煤泥全部回收，新增加了4臺(tái)渣漿泵，進(jìn)一步提高了生產(chǎn)能力。通過一系列富有成效技術(shù)改造，生產(chǎn)效益顯著提高，今年1-9月份，峻德分廠入洗原煤56.7萬噸，同比多入洗16.4萬噸，政策性虧損51萬元，同比減虧621萬元，創(chuàng)建廠以來最好水平。

一年來，采取切實(shí)可行的措施，提高管理水平。我們在安全生產(chǎn)、降成提效、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、提高商品煤售價(jià)等方面入手，不斷強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營綜合管理。加強(qiáng)與峻德礦的協(xié)調(diào)工作，保證原料煤集中供應(yīng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益。強(qiáng)化成本管理，減少水、電、材料、人工等費(fèi)用支出，今年以來，噸煤加工費(fèi)29.15元，同比降低9.93元。調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增加高附加值產(chǎn)品八級冶煉精煤，售價(jià)從每噸159.31元，提高到196.99元，取得了顯著的結(jié)構(gòu)效益。強(qiáng)化安全意識(shí)，組織安全教育活動(dòng)，提高安全生產(chǎn)思想，突出經(jīng)營管理意識(shí)，即要保障人身設(shè)備安全又要高產(chǎn)高效。確定以“三項(xiàng)完善”為重心的“四項(xiàng)措施”的安全管理工作思路。根據(jù)本單位實(shí)際情況，確定了以完善安全防護(hù)硬件設(shè)施、完善安全管理制度、任用專兼職安全監(jiān)督員，利用親情作用，通過家屬叮囑員工注意安全，集中張貼員工全家福照片及建議、規(guī)勸員工合理安排休息時(shí)間等一系列的、人性化的管理手段，使員工深刻理解安全工作不是一種強(qiáng)制手段，而是一種溫馨的關(guān)懷，從而自覺的、主動(dòng)的按章作業(yè)，使我廠擁有了良好的安全環(huán)境。加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)，提高專業(yè)人員工作生活待遇，抓好專業(yè)拔尖人才選拔工作，吸引和培養(yǎng)企業(yè)需要的各類人才。組織維修人員對生產(chǎn)設(shè)備大修，對生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行整改，并把生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)工作落實(shí)到了人頭，并要求操作人員按照操作規(guī)程操縱設(shè)備，最大限度的降低了設(shè)備的耗損。

在企業(yè)文化建設(shè)上，積極學(xué)廠企業(yè)文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)貼近管理、務(wù)實(shí)管用，具有峻德分廠特色的企業(yè)文化，真抓實(shí)干、不走形式、講求實(shí)效，按部就班的推進(jìn)各項(xiàng)工作，使我廠在企業(yè)文化建設(shè)方面逐步與總廠同步發(fā)展。打造良好的學(xué)習(xí)氛圍，向“學(xué)習(xí)型”企業(yè)邁進(jìn)。帶領(lǐng)全廠工程技術(shù)人員編寫了《峻德選煤廠“三程”匯編》，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓員工在工作之余學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。同時(shí)為了增強(qiáng)員工對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的興趣，開展技術(shù)練兵活動(dòng)，收到了良好的效果。借它山之石可以攻玉，派遣工程技術(shù)人員，管理人員走出家門，到同行業(yè)先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，開闊了視野，借鑒了外部經(jīng)驗(yàn)為我所用。以完善企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)，對廠內(nèi)水泥路面進(jìn)行修繕，樓體做了防水、粉刷處理，裝修了調(diào)度室、會(huì)議室，并把衛(wèi)生保持工作落實(shí)到實(shí)處。過去車間生產(chǎn)環(huán)境臟、亂、差，生產(chǎn)設(shè)備跑、冒、滴、漏現(xiàn)象嚴(yán)重，員工情緒低落，現(xiàn)在，生產(chǎn)車間已達(dá)到了時(shí)時(shí)處處無塵土，設(shè)備無故障運(yùn)轉(zhuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，員工心情舒暢，干勁十足，對我廠脫貧解困、扭虧為盈充滿了信心。企業(yè)文化與企業(yè)管理緊密結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行干部走動(dòng)式管理制度。員工實(shí)行五星級考核，今年以來就有16名員工被評為五星級員工，激發(fā)了員工爭當(dāng)先進(jìn)的工作熱情。一系列得力措施，讓員工感受到企業(yè)文化的實(shí)際效果，使員工的意志得以凝聚，行為得到規(guī)范，工作積極性、質(zhì)量和效益得到提升。

篇(7)

二十年的求索

---- 記新邵八中校長李維勇

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無聲息。

有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

李維勇校長就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無論何時(shí)，無論走到哪里，都讓人無法忽視，難以忘懷。

李維勇才四十出頭，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，分配到新邵四中擔(dān)任高中生物教學(xué)，在此期間，歷任教導(dǎo)主任、副校長等職。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長兼書記。12月，調(diào)入新邵八中任校長兼書記。1993年9月，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。1997年在全國第六屆中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競賽中，被授予“特級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱號(hào)。曾當(dāng)選為邵陽市十二屆、十三屆人大代表。被授予“湖南省體育集體工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。被授予“邵陽市優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。現(xiàn)任新邵縣人大常委委員。

夯實(shí)基礎(chǔ) 崗位成才

他于1988年參加教育工作，將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子。經(jīng)常向老教師請教，吸收眾師之長，并在幾年之內(nèi)，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革。每上一節(jié)課，總是做到“三備”。一備教材：每年寒暑假，充分利用休息時(shí)間，對教材內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)通盤策劃，吃準(zhǔn)大綱，吃透教材。二備學(xué)生：對不同層次的學(xué)生，因材施教，對癥下藥，有的放矢。三備教法：將知識(shí)性、趣味性、啟發(fā)性融為一爐，培養(yǎng)學(xué)生興趣。他的教學(xué)清新自然，深入淺出，活潑嚴(yán)謹(jǐn)，受到同行和學(xué)生的交口稱贊。所教學(xué)科會(huì)考平均成績，年年步入全縣前列。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)；1996年12月，在邵陽市生物教改優(yōu)秀課教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)。

他不僅做到功夫在課前，著力在課內(nèi)，更注重輔導(dǎo)在課后。經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補(bǔ)課，替弱科生開小灶。在高三學(xué)生中，更是有重點(diǎn)的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，無怨無悔，學(xué)生受益匪淺。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，多次在奧林匹克競賽中獲獎(jiǎng)。1997年被授予全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽“特級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

要給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水。教學(xué)之余，潛心課改和教研。他一改課堂教學(xué)陳規(guī)，在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上跨出一大步，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，受到上級嘉獎(jiǎng)，并在有關(guān)專業(yè)報(bào)刊上予以推介，產(chǎn)生了一定的影響。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，其中《略談果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表，獲得專家的一致好評。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。

大刀闊斧 革舊鼎新

李維勇歷經(jīng)三所學(xué)校，而且每次都受命于危難之中，通過他的整治，都扭轉(zhuǎn)乾坤。

1996年，李維勇上任三中校長時(shí)，三中可以說是破落不堪，學(xué)生“舍近求遠(yuǎn)”，名師人人思動(dòng)。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時(shí)，狠抓硬件，積極籌措資金，先后修建了男女生公寓、教學(xué)大樓、學(xué)生食堂、兩棟教師家屬樓、縣屬中學(xué)第一間微機(jī)房、兩間語音室，學(xué)校起了翻天覆地的變化。學(xué)生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上線人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“雙文明單位”稱號(hào)。

月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長兼書記。這所學(xué)校過去管理比較松弛，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，形象受到損害。他上任后，深入教師和學(xué)生，廣泛調(diào)研，最后集中一個(gè)突破口—形象建設(shè)。

一是重塑教師新形象，每一位教師以主人翁的精神面對學(xué)校以全新的姿態(tài)面對學(xué)生，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風(fēng)。

二是重塑學(xué)生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè)，使學(xué)生精神面貌大為改觀。

三是重塑管理新形象。改變過去人浮于事，浮躁不實(shí)的局面，行政實(shí)行分層次管理，責(zé)任到人，目標(biāo)明確，同進(jìn)對學(xué)生實(shí)行全封閉管理。

四是重塑學(xué)校新形象。硬化校園道路，綠化校園。校園綠化與校園建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花園式學(xué)校，省級安全文明學(xué)校。

尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生多途徑搭建舞臺(tái)。整修田徑場，新修十個(gè)籃球場。求得中央支持，修建青少年活動(dòng)中心。籌資4000萬元修建邵陽市最大的科教中心大樓，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體報(bào)告廳，班班多媒體教室，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺(tái)。學(xué)校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。修建邵陽市最好的后勤綜合大樓，不僅為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境， 也為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境。做好環(huán)境育人的大文章。

幾年來，學(xué)校面貌煥然一新，新邵八中成了一所有規(guī)模、上檔次、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級中學(xué)。學(xué)生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人。

由于他始終堅(jiān)持“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)一流人才”的辦學(xué)思想，新邵八中教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高考本二上線人數(shù)由難以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù)，可以說產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

高考大捷。該屆學(xué)生初中升高中入校成績?nèi)h前500名只有45人，只占全縣優(yōu)生比例的9％。通過三年奮戰(zhàn)，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)達(dá)全縣40％。高考再創(chuàng)輝煌，該屆學(xué)生入校成績?nèi)h500名只有41人，占全縣僅占7.8％，高考優(yōu)生本一、本二上線人數(shù)占全縣45％。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹，屆文科狀元陳媛媛，屆理科狀元鐘慕堯。年年創(chuàng)歷史新記錄，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜第一名。

特色先行 百花齊放

教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。李維勇始終立足于改革大潮的前列，十分重視推行素質(zhì)教育。八中學(xué)生生源較差，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，在“探、聞、問、切”的基礎(chǔ)上，他依據(jù)八中的實(shí)際情況，集思廣義，明確提出了“天生其人必有材，天生其材必有用，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的觀念，并為之不懈努力，形成了新邵八中獨(dú)具特色的素質(zhì)教育模式。為確保特色教育落在實(shí)處，學(xué)校改革了評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核。實(shí)行過程評價(jià)與目標(biāo)考核并重，學(xué)生評價(jià)、教師互評與行政評價(jià)相結(jié)合，激勵(lì)教師積極投身于素質(zhì)教育實(shí)踐。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開花。

一是特長班效果顯著，李維勇順應(yīng)時(shí)勢，果斷開設(shè)美術(shù)、音樂藝術(shù)特長班。美術(shù)班學(xué)生許多作品在省級獲獎(jiǎng)或在省級刊物發(fā)表，近年來向高等院校輸送美術(shù)生58人，其中楊帥同學(xué)考入清華大學(xué)美術(shù)系，八中被確定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)基地”。音樂藝術(shù)班每期舉辦匯報(bào)性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來，八中向高校輸送音樂藝術(shù)類學(xué)生50余人。

二是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了電腦、書法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動(dòng)小組，廣泛開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，取得了較好的效果。近三年來，學(xué)生在省、市、縣各科競賽中獲獎(jiǎng)123人次。

三是體育競賽成績突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市、省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都取得優(yōu)異成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀，實(shí)現(xiàn)了邵陽市競技體育金牌零的突破。在邵陽市全運(yùn)會(huì)上，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌。

四是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)等系列活動(dòng)，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專場文藝晚會(huì)，充分展示了新邵八中的良好形象，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

厚德載物 科學(xué)管理

古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”李維勇正派為人，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工，以校為家，把每個(gè)教職工都視為學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。他公正無私，從不偏袒任何人。除了對教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外，更在生活上予以關(guān)心。每到一所學(xué)校，他都能利用很短的時(shí)間熟悉教師的工作和家庭情況。教師有了困難，及時(shí)送去溫暖。下期學(xué)校謝長亮教師不幸患上尿毒癥，他心急如焚，立即召開行政會(huì)和教職工會(huì)議，商討募捐方案，他親自帶頭捐款，學(xué)校掀起了捐款熱潮，全校師生共計(jì)捐款7萬余元，使謝老師得以順利進(jìn)行手術(shù)。后來他又多次看望、慰問謝教師及家屬，勉勵(lì)其戰(zhàn)勝病魔，笑對生活。

他總是千方百計(jì)解除教職工工作和生活的后顧之憂，讓他們安心工作。1998年教育局招工，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問題，當(dāng)時(shí)分到三中有兩個(gè)指標(biāo)，而此時(shí)李維勇妻子下崗，上級也有這個(gè)意愿，但他最終把這兩個(gè)指標(biāo)讓給了一線教師。他的妻子至今仍無工作。再如職稱評定，李維勇1999年就可參評中學(xué)高級教師，論綜合得分，他完全排在前面，但他主動(dòng)將指標(biāo)讓了一線優(yōu)秀教師。

李維勇為了“大家”，很少顧及“小家”。在三中工作時(shí)，他家住在縣城，小孩剛逾學(xué)齡，家中困難可想而知。1997年11月的一天，他到縣城開會(huì)，適逢孩子生病，妻子一人難以照料，多么希望他多花一點(diǎn)時(shí)間在家里，可他僅利用會(huì)議休息的間隙回家看了一下，下午散會(huì)后，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學(xué)校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學(xué)校。”李維勇就是用這種以身作則，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng)，贏得了廣大教師的青睞稱贊。

在管理方面，李維勇認(rèn)為管理哲學(xué)思想是多方面的，其中重要的是對管理本身進(jìn)行哲學(xué)思考。李維勇任八中校長時(shí)，八中問題頗多，必須著手解決，然而，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式，可能會(huì)遇到阻力。為了充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用競爭機(jī)制激勵(lì)教師，他厲行“導(dǎo)師制”。凡新分來的或從初中調(diào)入的教師，必須參加“導(dǎo)師制”，由教導(dǎo)處、教研組安排導(dǎo)師。然后在年初舉辦拜師會(huì)，并寫出計(jì)劃，由教研處與工會(huì)牽頭，教導(dǎo)處配合，期初上匯報(bào)課，期中上檢查課，期末上總結(jié)課，并進(jìn)行考試，一年之后通過綜合比武評比出教壇新秀。這樣，請一些老師或骨干教師為導(dǎo)師，使他們的地位和作用得到公認(rèn)，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，四兩撥千斤，把整個(gè)教學(xué)這盤棋下活了，教師不得不心服口服。

對后進(jìn)生，李維勇想出了一個(gè)針對后進(jìn)生的處理方式---“聽證會(huì)”，學(xué)生犯了比較大的錯(cuò)誤，即由校級領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)生家長和學(xué)生本人、班主任老師參加聽證會(huì)，目的是為了幫助學(xué)生改變惡習(xí)，治病救人，以理服人。聽證會(huì)上，學(xué)生可以闡述自己的理由，并進(jìn)行申辯，家長也可以申辯。通過申辯和說理，學(xué)生能主動(dòng)承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣不僅教育了學(xué)生，也教育了家長。這種“聽證會(huì)”的方式，產(chǎn)生了較大影響，《湖南教育報(bào)》《邵陽日報(bào)》曾予以報(bào)道。

戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

戰(zhàn)略觀念，指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)用人、想事、決策做到胸懷全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施。

興業(yè)之道，唯在用人。用人首先堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt的原則，不可任人唯親，不以是否順從取人，不以資歷取人。其次做到用人之長。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長。因此，他大膽提拔、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹浚顾麄兂蔀闃蚨眨浞滞诰虿⒂行褂闷溟L處，把整個(gè)學(xué)校這盤棋“下活”。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色。后來，他們中有不少人得到重用，如今獨(dú)當(dāng)一面。

想事，總是有超前的眼光，把握時(shí)代的脈搏，走在時(shí)代的前列。決策，做到對癥下藥。決策之先，，自己深思熟慮，然后征求骨干教師意見和主要領(lǐng)導(dǎo)的看法，及時(shí)修正和完善自己的觀點(diǎn)，形成統(tǒng)一的意志，形成一種向心力。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上。政通人和，實(shí)施起來顯得輕車熟路。遇到不同意見，務(wù)必“探”、“聞”、“問”、“切”，巧妙地把自己的角色交給對方，站在他的立場和角度去審視問題，使自己的思想成為大家的思想。

一個(gè)好的校長，就是一所好的學(xué)校。他每到一個(gè)地方，都能憑著他的人格魅力、學(xué)識(shí)水平、管理能力，團(tuán)結(jié)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，造就一批一流的師資，培養(yǎng)一批一流的學(xué)生。