序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇支部建設交流材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

黨的建設包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面,每方面之間都是相互聯系、相互促進的,思想建設和政治建設是基層組織建設的基礎,組織建設是保證,作風建設是主要環節。黨的思想建設、政治建設、組織建設與作風建設要切實加強并落實到實處,必須通過制度建設來保證。制度建設是黨的自身建設這個新的偉大工程的一項重要內容,是確保把黨建設好的關鍵與保障。

黨支部的制度建設包括:“”制度;黨支部委員會民主生活會制度;民主評議制度;報告工作制度;黨支部聯系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請示匯報制度;黨支部思想政治工作制度等八個方面,在目前高校黨支部建設過程中,這八個方面的制度建設滲透于黨支部建設的各個方面,同時實踐賦予它們更多新的內涵,以便使黨支部的制度化建設更適應于黨建工作的發展。

黨支部的建設中處處需要制度建設作為保證,保證支部各項工作順利、有序、有效的開展,我們分為政治理論學習制度、培養發展工作制度、作用發揮考評制度三個方面來歸納總結黨支部的制度化建設的內容,除去日常工作中程序性較強的如黨課“推優”制度、政治審查制度、發展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設中創新的特色內容加以介紹:

1 政治理論學習制度

1.1 入黨積極分子集體培養制度

隨著我院入黨積極分子人數不斷增加,學生黨員作為培養人的培養任務也日益加劇,黨員的課余時間和精力不能做到與培養時間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對一培養,所以建立了集體培養制度,即在學生黨員較多的班級進行班級內部入黨積極分子集體培養的方法,選取一個好的培養內容,集體培養,讓每個積極分子表達看法,暢談學習體會和感受,并可以相互交流,省時、高質、高效的完成培養工作。

1.2 網絡學習交流制度

隨著時代的進步,人們獲取知識和信息的途徑越來越多,面對面的講授和閱讀已經不能滿足當今學生黨員和入黨積極分子進行理論學習的要求,他們希望通過網絡更及時、更便捷的學習政治理論知識和時事政治,于是,我支部創建了黨支部博客,開設了理論學習專欄,將支部指定的理論學習內容和網站公布在理論學習專欄,要求學生黨員在規定時間內學習完畢,并上交學習體會,支部選取優秀的學習體會登載在博客上,共學生黨員相互交流、學習,同時,把這些優秀的體會結集成冊,做以總結,以供后來的學生黨員參考學習。

2 培養發展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個方面,體現著黨內的公平和民主,我們繼承并發展了公示制度,并命名為“三公示”制度。“三公示”制度即在入黨積極分子上黨課前、確定黨員發展對象黨委預審前及預備黨員轉正黨委審批前進行全院范圍內的公示,同時完善了公示程序規范化制度、實名舉報制度、公示結果公開反饋制度、暢通群眾監督渠道制度等保障制度,精心設計了包括理論學習、專業學習、工作表現、群眾基礎、自律意識等方面的公示表格,確保公示制度不走過場、不流于形式,贏得了群眾的普遍認同。

在各學生支部加強了群眾意見反饋制度,在征求意見的過程中,反映出來的重點培養對象的不足,由培養聯系人負責整理匯總,并由各學生支部的書記找到相關入黨積極分子,反饋出群眾意見反映出的缺點不足,并進行談話,強化了學生黨員對于不足改正的意識和重視程度,有利于今后的培養工作。

2.2 黨員發展材料審核責任制

入黨材料的整理是黨員發展過程中,培養人工作的重要環節之一。而黨員發展材料將跟隨學生檔案,伴隨黨員一生,體現了學院對于黨員的培養過程,也反映了學生黨員的思想認識水平,理論學習水平等方面,因此,學院十分重視黨員培養過程,細化每一個步驟,分層次把好黨員發展材料質量關。黨員材料的整理審核分為:黨員培養聯系人-學生支部委員-支部書記-院黨委預審-組織員-組織部備案六個層次。為了嚴把材料審核關,支部編寫并修訂了《材料審核標準》,印發給每一個培養人,并召開專題講解會,向培養人講解并強調材料中注意事項,保證培養人清楚培養過程中的每一個環節,以保證對上交的材料負責。

通過以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準確。

2.3 黨委預審環節中的副書記談話制度

院黨委預審是黨員發展工作的重要環節之一,但是各學生支部黨員發展時間安排具有不穩定的特點,發展人數和時間較為分散,于是,我院增加了黨委預審時的副書記談話制度,使發展對象在召開支部大會討論前,及早樹立黨員意識,更清楚的認識自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發展對象的個人情況,從全局的角度把握學院黨員發展工作。

3 作用發揮考評制度

3.1 黨員助理班主任崗位實踐制度

制定學生黨員聯系班級、宿舍,擔任助理班主任的工作,是學生黨員發揮帶頭作用的重要表現之一。為了確保學生黨員的工作質量,我們制定了《學生黨員助理班主任工作職責》,要求學生黨員協助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級特色建設工作等,定期召開會議匯報近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進行經驗交流。增強了黨員責任和服務意識,也鍛煉了黨員隊伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評議制度

細化征求群眾意見調查問卷,在入黨積極分子發展和預備黨員轉正的征求群眾意見中,真實反映被征求對象入黨動機以及各方面表現情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

實行支部大會答辯制度和轉正會述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學習、優勢互補的機會,進行生動的思想教育課。

篇(2)

中國工商銀行總行戰略管理與投資者關系部黨支部始終把作風建設作為支部一項重點工作來抓，提出了“在對待利益關系上樹立大局意識，在對待本職工作上注重責任意識，在日常工作中強化服務意識，在干部履職中堅持廉潔勤政”的要求，把作風建設融入黨建工作與業務開展的各個方面，成為推動支部建設與業務發展的重要保障。

―把作風建設融入日常管理，實現作風建設制度化、常態化。支部注重建章立制，努力形成以制度保障作風建設規定落到實處、以制度倡導作風建設理念深入人心、以制度促進作風建設常態長效的良好局面。一是通過不斷深化黨務（部務）公開，發揮黨員群眾對支部工作的民主監督作用，檢驗作風建設成效。二是通過匯編、修訂《戰投部工作手冊》，全面加強內部管理，對支部全體成員工作作風提出明確要求，如提出了簡化內部周報、深化電子化辦公程度等改進文風、厲行節約的具體要求。三是通過組織專業處室對轄內存量制度進行修訂整改，并注重與總行各部室加強協作，不斷強化風險控制能力，完善業務管理規范。

―把作風建設融入學習培訓，強化清正廉潔的價值理念。支部注重對作風建設的教育引導，以培訓和信息網絡等教育途徑，增強廉潔合規文化的滲透力。一是在日常工作中時時警醒全體成員重視作風建設。領導班子注意加強用身邊事教育身邊人，在業務探討、工作交流中通過典型案例和對潛在風險的分析，強化全體成員的廉潔合規意識。二是以“每月之聲”等支部品牌為載體，結合重要政策文件開展專題學習交流討論，做好政策文件和會議精神的及時傳達。三是充分利用網絡學習陣地，向全體成員發送學習資料、推薦閱讀材料，保障了學習時效性，豐富了學習形式，增強了學習靈活度。黨的十召開以來，支部先后組織了13期專題學習，發送學習資料50余份。

―把作風建設融入隊伍建設，打造素質過硬的優秀團隊。支部從領導班子建設、人才選拔和創先爭優入手，加強團隊作風建設，為業務開展培養一支作風優良、業務過硬的優秀隊伍。一是通過嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，完善黨務、部務公開制度，扎實開展管理人員個人事項報告工作，定期召開黨員領導干部民主生活會等多種方式，加強對領導班子的作風建設，為支部黨員、群眾作出表率。二是在人員招聘、晉升等過程中堅持德才兼備，以德為先的人才選拔原則，引導干部員工加強對自身問題的查找、檢討和改進，加強全體成員對作風建設重要性的認識。三是通過設立“先進宣傳處室”“每月之星”等支部團隊及個人獎項和集中學習先進等方式，發揮先進典型正能量，為全體成員樹立榜樣。

―把作風建設融入業務開展，為全行發展添磚加瓦。支部堅持作風建設與業務開展互促進、共發展的原則，將業務實踐作為檢驗支部作風建設成效的重要途徑。一是緊密圍繞中心工作，充分發揚團結合作、互幫互助的精神，通過多部門、多機構的聯合攻堅，為全行獲取最大效益和聲譽。截至2013年6月30日，中國工商銀行市值達2233億美元，連續六年居全球銀行業第一地位。二是在重大并購項目及資本市場重要溝通活動中，充分發揚艱苦奮斗、共擔重任的精神，領導班子帶頭沖鋒在前，帶領團隊成員加班加點，攻堅克難，圓滿完成總行黨委交辦的各項任務。自工商銀行開展戰略并購工作以來，實現了連續14次收購成功、無一失敗的驕人業績，先后實現了中資銀行在美國、拉美、中國臺灣等地的突破。三是將作風建設要求貫穿于對內、對外溝通交流之中，切實做到“反應及時、嚴謹務實、反饋按時”，認真制定并切實履行內部服務承諾事項，積極主動不推諉，搭建良性互動平臺。

篇(3)

一、重視理論武裝，加強教育培訓，扎扎實實推進支部思想建設

督促黨員們不斷加強黨的基本理論知識、方針政策和時事政治的學習和討論，強化思想教育，以先進的思想認識指導我們的學習、工作和生活，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。由黨支部組織，與其他學生黨支部聯合，盡力組織一次由學院老師教學的思想工作教育課，給黨員們前進的道路再亮一盞明燈。

二、健全黨支部組織制度，完善支部各項工作

首先，實行目標管理、逐級培養，提高黨員素質。嚴格按照積極分子考核制度培養積極分子，實行一對一的教育制度，入黨聯系人要以極強的責任心培養所負責的積極分子，并紀錄相關情況，培訓部不定期的檢查。努力培養合格的黨員發展的后備人才，提高黨員率，同時確保黨員質量。

其次，不忘加強對預備黨員的關注和培養，一名正式黨員負責一名預備黨員，及時使預備黨員轉換角色，適應支部生活，明白自己的身份和責任，在群眾中做好模范帶頭作用。

最后，認真完成支部各項日常工作，做好各項材料的收集，確保討論會、擴大會、轉正會等工作的順利進行，發展更多的符合要求的黨員同志。同時，建立完善的支部民主生活會和民主評議制度，通過這些制度的進一步完善，最大限度的調動支部的民主和學習氛圍。

三、以黨帶團，研本共建，服務群眾

篇(4)

一、 主要內容

從制約機關職能部門發展的一些關鍵問題入手，配合行政解決一些重點、難點、熱點問題，號召黨員做管理的執行者，落實者，為加強部門管理提供支撐。

（一）完善制度建設 責任人：

在20__年支部試行的規章制度建設的基礎上，結合支部實際進行修改完善，同時，動員黨員為本部門管理制度完善建立查缺補漏，使規章制度更具合理性和可執行性。

（二）減少辦公樓水電使用 責任人：

為節能降耗工作出謀劃策，減少不必要的浪費，全面降低成本。計劃每月或每季度將機關支部用水用電費進行公示，與上月或上季度進行對比，配合部門控制費用，黨小組的考核與費用控制緊密結合。

（三）提高6s現場管理水平 責任人：

支部緊密配合公司開展6s管理工作，各黨小組組織黨員學習6s相關知識材料，聽取黨員對6s管理的建議，黨員承擔6s管理的推行工作；確定支部6s管理員，每月支部6s管理員配合公司6s管理小組成員到職能部門檢查6s推行情況，檢查結果作為支部對小組季度考核依據。

（四）創新黨員學習的方式 責任人：

組織外地學習、交流等方式，開展學習活動。如組織黨員到云南省反腐倡廉教育建設基地，用大量身邊活生生的案例，教育警示黨員。有條件的情況下，組織黨員到其他黨建工作示范單位學習交流。

（四）創新黨員發展工作 責任人：

將黨員數較少的部門作為發展的重點部門，將高管中層、科研生產經營管理骨干人員作為點發展工作對象。在對口聯系的方式上，采用就近原則，即由工作關系較為接近的支委作為聯系人，便于培養指導工作。

（五）進一步轉變工作作風，提高辦事效率 責任人：

機關職能部門實行首問責任制，對辦事不利，作風形象不佳，影響工作效率的實行責任追究制度。

二、實施步驟和進度安排

分三個階段在全支部開展。

第一階段：宣傳動員階段

5月召開支部大會或黨小組會，聽取全體黨員對管理創新年支部工作的意見，確定實施方案，同時采用多種宣傳方式營造“管理年”的活動氛圍。

第二階段：計劃實施階段

4月各黨小組根據實施方案，有計劃、有步驟地組織實施。

第三階段：總結階段

篇(5)

劉家溝村是八里臺鎮所轄的15個行政村之一，全村14—35周歲青年共有632人，14-28歲青年421人，14-28歲團員數141人。多年來，劉家溝村團支部在團區委、鎮黨委的領導下，不斷加強團的自身建設、組織建設、作風建設，以服務青年、服務大局、服務社會為工作出發點，引導青年融入本鎮的經濟建設和社會事業發展中來，拓寬青年就業渠道，促進青年就業增收，為全鎮的經濟發展做出了積極貢獻。

一、充分發揮團支部組織作用，開展青少年喜聞樂見的活動

劉家溝村團支( ）部以村團員青年為重點，組織團員青年、少先隊員，以建國60周年為契機，舉辦了萬事達乒乓球友誼賽、紀念建黨88周年文藝演出、在八里臺小學舉辦聆聽革命傳統教育課、“慶祝建國60周年，八里臺在我心中”演講比賽、攝影書畫展等活動。極大地增強了團組織在青年人心中的認知度，更進一步地增強了團組織的號召力。

二、搭建平臺，促進青年就業創業

團支部把幫助青年就業創業作為一項重點工作來抓，舉辦了青年創業培訓班、崗前培訓班等活動，共計參加人次450人，激發青年工人的創造性和創新性。加大同青企協會員的溝通，支持他們的再創業項目，通過與有關部門溝通幫助他們解決創業中遇到的實際困難。

三、提高服務水平，切實幫扶弱勢群體

深入開展“希望之星”、“愛心助成長”等活動，不斷擴大救助范圍，提高服務弱勢青少年水平。截止到目前，團支部共與困難家庭學生結成幫扶對子21對。團支部還經常組織青年志愿者深入到頤養院或困難家庭進行慰問，幫助他們解決生活中的困難。

篇(6)

 

在中心校校黨總支、王曦德校長的指引下和各位老師的親切關懷中，一年多來，我校團委帶領全體同學努力提高自己的思想道德素質,刻苦學習文化知識,積極參加各項社會實踐,校團委各項工作均走在了學校兄弟學校的前列，成為我校對外展示的一個窗口。

我們秉承著“自強、弘毅、求是、拓新”的支部精神，從以下兩個方面來搞好團組織的建設：首先，我們支部，在工作上不斷創新，交換各自的思想、方法和技巧，定期開支委會討論。大家本著沒有職位上的差別，只有分工不同的思想，在校長、團委書記的帶領下開展團支部的各項活動，使校團委工作蒸蒸日上。

加強和改進支部成員的思想政治教育，提高思想政治素質，認真貫徹團委的工作精神一直以來是我們的工作根本。持之以恒的思想教育，讓我們在提高團員思想道德修養方面已取得了不小的成績。

我們支部秉承了鐵關初中勤奮刻苦嚴謹求是的優良學風，引領全體同學在做學問上求真、求實，踏實而穩健。一分耕耘，一分收獲，這就是支部灌輸給學生的信念。激勵全體師生共同努力，共同進步，相互鼓勵，相互監督，不僅學到了知識，還加深了彼此之間的友誼。

篇(7)

上午好！

不知不覺又是一年過去了，在這過年的一年里，可以說學院經歷了不平凡的一年，而我也在學院發展中與他共同的進步。在這一年里，我在學院領導特別是在分管院領導的指導下，工作上取得了一定的成績。下面我就分三個部分向大家匯報我的思想和工作方面的情況。

一、履行職責和取得的業績情況

我記得去年在述職的時候分兩個階段來說的，不同的是當時的我在同一個部門所處的角色不同，在今年我還是要分兩個階段來說，但是所處的部門不同。第一階段是從20__年競聘上崗后我擔任政治處處長，一直到20__年的7月28日。在政治處我主持政治處的全面工作，政治處的工作千頭萬緒，對上部門較多，部門工作較雜，包含著組織、宣傳、紀檢、工會、老干部等工作。這些都要求部門負責人不但工作政策要熟、工作的內容也要熟，對于業務的要求比較高。我們按照部門的分工，在與部門其他人員共同努力做好工作的同時，我主要負責全院的黨建工作及思想政治教育工作，負責院管干部和后備干部隊伍的相關工作，全院離退休職工及老干部工作，還兼及工會女工的工作，學院精神文明建設的推進工作等；第二階段是根據學院的需要和安排，我從7月底調到學術科研處工作，并主持工作。學術科研處和政治處的工作業務是兩個概念，同樣對于業務要求較高，我在科研處主要負責本部門制度的建立及全院下半年教科研計劃的制定及年度計劃的落實，學院學術活動的策劃、安排和落實，組織學院論文的評選上報，組織各系部做好專業的開發（特別是教學計劃及大綱的撰寫），同時根據學院的需要，我還組織了學院的統一的期初期中教學檢查工作。回顧總結一年來的工作，主要分兩個階段從以下幾個方面進行匯報：

第一階段：在政治處的工作

1、進行專題調研，不斷提升黨建工作水平。

經常講，黨建與思想政治工作是學院改革、建設和發展的政治保證。但是怎樣才能更好地體現，讓別人也得以認同？為了穩定黨員、職工隊伍建設和更加有的放矢的開展學生思想工作，為學院發展提供良好的穩定環境，今年上半年，我和全處同志、學院各支部書記一道分批進行了調研，緊密圍繞學院中心工作著重進行了黨建、文明創建、德育及心理咨詢三個方面的專題調研，并通過調研認真總結了工作中的不足，收集了一些建議和意見，通過個別談心、召開座談會及問卷調查的形式，有200余人次參與到活動中，取得了一定的成效，為學院下一步工作的開展提供了可參考的依據。

2、規范黨支部管理，創新黨員教育管理模式。

由于學院地處分散，支部書記又多為兼職，所以工作上往往進度有所不同，為了進一步規范管理，推進支部達標工程，我起草了《黨支部考核評分方案》；為了進一步推進黨員先進性工程活動的落實，擬了《關于在全院黨員中開展“為學生獻愛心、為教師樹榜樣、為改革添動力、為學院做貢獻”主題教育活動的通知》，通過關愛貧困學生、送技能下鄉等活動幫助大泉村脫貧致富；通過指導第三支部幫助離休老干部撰寫回憶錄，慶祝建國五十五周年，推進關心下一代工程；征集黨員活動日方案，積極開展特色性黨員活動。在上半年過程中，黨員發展有效進行，共計發展預備黨員6名，推選了3名入黨積極分子參加培訓班；組織支部書記會議6次，離退休老干部支部活動2次。為了進一步加強黨的宣傳陣地的開拓，還初步建成了黨建之窗網頁。積極做好建黨83周年的活動的組織和相關的材料的草擬工作。

3、加強干部教育和培訓，按照要求做好后備干部的推選工作。

上半年，為了加強對干部的教育和管理，我牽頭組織了3期院管干部培訓班，聘請教授給干部進行了創新能力和公共關系的講座；為了進一步加強對干部的管理，草擬文件進一步明確我院組工干部公道正派形象及廉潔方面實施要求。為了做好學院的后備干部的推選工作，結合學院情況按照上級要求，我和部門其他人員按時完成了局管后備干部的推選工作。期間共召開3次黨委會，1次院管干部推選會，2次群眾座談會（共19人次），完成上報情況報告1份，考察材料5份）；我還積極組織并參與了“十佳廉潔奉公”個人風采展示賽工作，完成張銀喜同志宣傳記錄片、宣傳材料和總結材料的撰寫、宣講人員選拔等相關工作。同時組織開展了“樹形象、見實效”，“嚴格自律、秉公執紀”

兩個主題教育活動，落實了組工干部、紀檢干部、老干部工作者的調研論文撰寫工作。在部門其他人員的配合下，在老干部工作上一絲不茍，曾3次上門慰問，做好老干部活動服務工作。起草干部任免文件5份。

4、推進學院精神文明的建設工作，不斷提高學院的文明的創建水平。

組織召開了“加強思想政治工作，推進學院文明建設”工作會議，并于部門同志一道做好相關材料的整理和準備工作。為了推進學院文明建設的步伐，我曾策劃并組織了“精神文明月活動”，通過一系列的活動，如“我與誠信演講比賽”，網上《公民道德實施綱要》答題比賽等在全院掀起了精神文明創建的。在活動中，參與網上答題的人員共計156人，演講比賽人員12人，爭得教師的師德、改革創新、快樂藍領等征文20余篇，文明創建調研發放問卷230份，回收178份，回收率達77.04%，召開座談會四場次，共計100余人次；另外還進行明察暗訪，提出改進意見，推進文明創建工作。

作為兼職女工主任，我與其他女工委員一道，做好女工工作，今年主要組織了三八節系列活動，開展了“四個一”活動，組織了婦女知識講座，組織了優秀女工到海南考察，牽頭策劃了到聾啞學校進行愛心交流，如何針對學生進行教育。還加強了對省級巾幗文明示范崗的爭創活動，完成了獅子壩計時大廳創新示范崗的材料撰寫、整理、上報工作。今年上半年，我院又榮獲省交通系統“巾幗文明示范崗”榮譽稱號。組織申報了知識型先進女工，策劃并組織開展了“學習許振超，崗位建功活動”等。

第二階段：在學術科研處的工作

在學術科研處，我也傾注了許多的心血。但是從工作的熟悉到工作的開展，我也經歷了調整期。怎樣做好學術科研處工作，我從接受的工作入手，逐漸熟悉起來。

1、以組織20__年汽車類專業的外審為契機，推進學院其他專業教學文件建設的步伐。

學院的專業設置由于前期沒有太充分的準備，教學文件不夠齊備。在我到學科處的10天后，從抓教學計劃入手，進入了角色。我組織了汽車類專業的外審工作。同時還對數控專業及機電一體化專業進行了初步的內審，為了能夠更充分地做好此次項工作，征得了領導同意，并在葛校長的幫助下，組織了到鹽城技校考察，通過考察調研，更加明確了該專業開設的要求和課程體系建設的內容，以及實驗實習設備的配置。由于交通工程系所屬專業新，人員經驗不足，該系專業教學文件需要修訂和完善，而我本人對于公路方面的內容也是門外漢，于是為了能夠盡快得完成專業教學計劃的起草和課程體系的建設，我又組織該系專業教師和教務人員到鎮江進行了專題考察調研。現在本專業經過三次的內部審查和推敲，該專業教學課程體系已經得到了有效的改善。

不管是在政治處還是科研處，我都組織了調研。我為什么要搞調研，因為只有掌握一手資料的人才有發言權，也只有了解才能不斷的提高自己的業務水平。調研還可以使自己更加地了解自自己的位置和責任。所謂它山之石可以攻玉。只有更加明白責任才能更好地思考和履行職責，從而更好地為學院的發展服務。

2、以整理高職申報材料為抓手，梳理學院的教學資源，策劃評估重點專業。

根據學院領導的安排，我部門接收了高職申報材料的組織準備工作。在整理高職材料的過程中，我進一步了解了學院的師資、設備、實驗室建設情況，同時也為下一步探索學分制模式奠定了基礎。在葛校長的指導下，我們一起對學院重點專業的評估體系進行了修訂。并為下一步重點專業的建設投入提供了一定的依據。

3、以組織學院參加交通系統計算機技能競賽和承辦技能大賽為導線，接通與市技校在計算機技術方面的切磋和交流，提升了教師的實踐水平，促進了學院的學術交流活動。

在學院領導的安排下，我部門負責協助教務處做好計算機技能競賽，并與智能信息系共同做好此項工作。為了能夠做好此項工作，加強了與市技校的聯系，特別是在教師業務的交流上起到了積極作用。

4、以加強教學督導為切入點，推進教學教研工作的進行。

作為兼職教學督導部門，為了能夠依據教學實際進行教學研究，我先后兩次組織了全院性的教學檢查，并對原教學檢查的內容進行了修訂，進一步明確了教學檢查和督導工作的地位，在教學檢查過程中，我共計深入課堂聽課26人次，并對聽課教師進行了現場的評課。組織策劃了學院首屆英語演講比賽，促進英語教學的交流和教學改革。

組織策劃了新教師的好課比賽和優秀教案評比活動，本次新課比賽共計參加教師11人，覆蓋專業課教師、基礎課教師、實習課教師，檢查教案26人次。這次活動為規范新教師的課堂教學，促進教師的成長奠定了基礎。另外，部門還組織了學院的作業抽查，通過本次作業的抽查，為05年度的教師培訓提供了可供參考的依據。

5、以推選參賽論文和教科研成果為動力，提升教師參加教研論文撰寫和科研工作的積極性。

下半年，我組織了10篇論文參加了中國交通職業教育論文比賽，其中有兩篇榮獲三等獎。根據年初的科研課題，結合市勞動局的申報要求，我處組織了全院的科研課題的評選和上報工作，其中推薦了6項科研課題參加了省勞動廳的評選。

此外，我還制定并參與了對第二批教師的上崗培訓，起草了《教學督導工作條例》和《關于加強系部校區建設的若干規定》，完成了高職部的化學教學的成人高考輔導工作。

應該說無論是在政治處還是在科研處，我都非常的嚴格要求自己，克勤克儉。同時我也覺得非常有幸，因為分管領導非常關心我的工作，而部門的同事則非常支持我的工作，雖然在政治處的幾個人都比較年輕，但相處的還是比較融洽，工作也比較得開 心；調到科研處后，雖然丁老師無論從年齡還是從資歷都比我長，但是也非常配合我的工作，還有其它院領導也一直以來在工作中提醒我幫助我，在此我一并對他們表示感謝。

二、思想作風建設情況

當今世界正在發生著人類有史以來以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“數字地球”、“加入世貿”等新名詞、新事物不斷涌現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一個小小的科級干部，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負學院的期望，更好完成學院領導所交給的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和組織開展工作的能力。一年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。

一是學理論。

學習政治理論，特別是在政治處工作，要求信息更新快，反應快，既是業務要求也是理論要求。學習了電腦的知識，通過上網學習各種政治理論等。

二是學科技。當今科技創新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要采取用電腦充電，來加快新知識的占有量，有人講：“勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實是真理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。

有播種就有收獲。電腦因特網有效的學習方法，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了業務水平，我自己覺得工作充實，而且在不斷影響著身邊的人，同時也促進了自己在更高層次抓工作的自覺性。

一年來，給我最深刻地認識就是“觀念比能力更重要”，我有強烈的緊迫感、危機感，一定要努力加強學習，不斷提高自身學習的知識和獲取的信息，從而更有效地推動工作。

三、存在的問題和今后努力方向

回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有：自己作為一名部門負責人沒有能夠更好的努力工作，特別是在工作環境發展變化的時候，有過動搖和放棄，甚至得過且過的想法；自己在學術科研工作和政治處工作方面都還沒有充分發揮應有的作用，工作上還沒有完全能夠把握好，計劃好；有時，我急躁的情緒還會影響到工作。