序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇興趣小組總結范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

一學期來，本小組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一學期的時間對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術表現與創作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示。”的預期目標。現將一學期的活動開展情況總結如下。

一、加強制度管理，增強學生信心。

在本學期的第一次活動，我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現優秀的同學，同時也指出了在活動中出現的一些不良現象。強調了小組活動的制度和要求，如:要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經教師允許，不得帶領非組員進入畫室;務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發了學生的學習熱情，增強學生信心。

二、完成了專業技能培訓計劃。

按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發，我們第二階段的美術專業技能培訓分兩組實施，活動目標為:高年級組:通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現物體的形體和空間，初步掌握線描設計的一般方法。低年級組;通過激發學生的美術興趣，使學生樂于美術創作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于高年級組的訓練，因學生已經有了一些基礎，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于低年級組的訓練，難度比預期的要大得多。一是對題材的選擇，內容要健康向上。二是色彩的運用要協調，經過與學生共同探索，也摸索出一些經驗。

篇(2)

這學期，興趣小組的同學們主要學習了網頁設計和acdsee制圖軟件和logo語言。期間也穿插學習了計算機的基本硬件知識，其中部分優秀學員經我允許參與到計算機機房的簡單維護中來，極大的提高了他們學習的興趣，并初步感受到了學習信息技術的重要性。

這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。

現就這學期的工作總結如下：

一、培養了學生的對信息技術的興趣：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經具備較好的素質。他們都已經了解、知道了信息技術興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現出了濃厚的興趣。

二、開拓學生的知識面：

在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、帶動整個課堂教學：

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發了其他同學學習的積極性。

篇(3)

上學年，根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興趣班活動情況

根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學活動。

二、本興趣班的組織與教學進展情況

電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的區電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學員分為電腦繪畫、打字和word、因特網三個小組。三個小組的學習鉆研方向各有不同。

三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網，學生們也掌握了通過因特網查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網獲取信息。但是，因特網上的信息紛雜無序，加上初中學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發展的空間。我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。

篇(4)

 

一、培養了學生的對英語的興趣： 

參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。 

 

二、拓展學生的英語知識面： 

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！ 

 

三、增加學生口語鍛煉的機會 

   　說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。 

 四、豐富了學生的第二課堂 

篇(5)

【關鍵詞】初中 數學 興趣小組活動

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）20-0140-01

數學興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是培養學生自主學習的重要途徑之一。學生產生自主學習的動力，才能學好數學，提高學習質量和成績。而作為學生學習的引導者，教師的教學理念和教學方法也影響著學生的學習心理和學習質量。教師應改變傳統的教學方式，用形式多樣的數學興趣小組活動激發學生的學習興趣，調動學生學習積極性，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學好數學、愛上數學，提高數學綜合能力。那么，我們該如何開展好興趣小組活動呢？

一 要制訂切實可行的活動方案

活動方案是開展活動的第一步，是保證整個活動切實可行的首要環節。所以，在開展活動之前，教師要認真結合學生實際學情，制訂詳細的活動方案，確保活動的可行性。在制訂方案時，教師要注意以下幾點：首先要明確開展活動的目標：通過開展數學興趣小組活動，展現數學的魅力，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力，提升學生的數學綜合水平。其次要做好活動的具體時間、地點安排。根據學生的課余時間合理安排活動時間。根據學校的活動安排，確定活動地點。再次要選好具體的參與活動學生：可以讓學生自愿到學習委員處登記報名，老師也可以建議一些成績優秀的學生參加。另外，在明確學生名單后，要做好參與學生的分組：根據學生的實際情況，結合學生的自主選擇分成幾個小組，要求小組整體水平趨于一致。為激勵學生的參與積極性，可以向學校申請活動經費，準備一些激勵性的小獎品等。

二 要選擇豐富多樣的活動內容

興趣小組活動重在激活學生的參與興趣，活動內容是整個活動的精華所在，直接影響活動效果，只有選擇好學生感興趣的活動，才能調動學生參與的積極性，達到開展活動的目的。所以，教師要選擇豐富多樣的活動內容，讓學生在樂趣中學習數學。可以開展趣味數學活動，把數學融入故事情節，讓學生從有趣的故事中學到知識。如一位老婆婆去賣西紅柿，第一次賣掉全部西紅柿的1/2多一個，第二次賣掉剩下的1/2多一個，第三次也是賣掉剩下的1/2多一個，最后籃子里還剩下1個西紅柿，問：老婆婆原來有多少個西紅柿？通過這樣有趣的題目，讓學生在樂趣中學習知識。還可以開展數學指導培訓活動，聯系課堂知識，進行課后輔導，化解學生課堂困惑，樹立學生學習信心。

三 要做好活動過程的調控和指導

培養學生的自主學習能力是開展數學興趣小組活動的目標之一。教師在發揮自身主導作用的同時應注意體現出學生的主體地位，調動學生的學習能動性，引導學生學會自主學習。有時學生會對課堂知識感到迷惑不解，教師不應直接告訴解法和答案，而是要做好引導工作，發揮主導作用，讓學生通過自己的摸索找到答案，學會解法，舉一反三。如一些學生學習一元二次方程根的判別式時，一般都是注重將數學公式應用到題目中，忽略數學公式的推導過程，從而對數學知識點理解不透徹。在興趣小組活動中，可以引導學生推導數學公式，創設問題情境，設計三個一元二次方程，引導學生找出方程根的規律。以小組為單位讓學生進行交流討論，說出自己的觀點。通過“每道題目中a、b、c起到的作用”這一問題引導學生得出結論。這樣，促使學生從“聽”知識變為“鉆”知識，培養學生的探求精神和自主學習能力，激發學生的學習興趣，在自主探求中體會數學的魅力。

四 要做好興趣小組活動的總結與反思

篇(6)

歡迎領導能夠不辭辛苦，在百忙之中抽空來到xx區xx中學，指導課題教學研討活動的盛會！感謝xx區教育局體衛藝、教研室給予我校承辦這次活動的機會，為我校體育教師提供了一個與各位兄弟學校彼此交流與學習的機會，這樣大型的教學研討活動在我校歷史上尚屬首次。能夠在這里以東道主的名義在大會發言，匯報我校 “--子課題《煙臺市中小學生體質健康標準》實施方案”課題開展的有關情況，我既十分激動，又深感榮幸。

一、課題研究緣起：

首先，我們在王xx校長的提議下，關注了煙臺市《“五四”學制區域體育與健康課程開發與實施的研究”》，隨之產生了想搞一個相關子課題的想法，積極與市課題負責人王xx老師商妥，希望王老師同意xx中學加入課題實驗小組。尚是有緣，抑或幸運，不久即收到王xx老師的回復，說是允許參加《“五四”學制區域體育與健康課程開發與實施的研究”》課題組，子課題名稱為《煙臺市中小學生體質健康標準》，讓我們組建課題組和準備相關的課題實施方案和編撰課題申報表。我校從XX年9月即著手開始了相應的申報工作。這是我校歷史上至今為止的第一次體育課題研究市級項目。

二、課題組人員組成及分工：

課題組組長：藝體衛科科長xx、教研室體育教研員李xx，負責課題的管理、研究和實驗的專業引領。

課題副組長：王xx校長，負責課題的組織協調、經費保障工作

課題副組長：趙xx副校長，負責課題的組織實施、課題日常管理工作，教學研討活動的策劃。

組員：楊xx老師，負責調查研究工作與教學教研活動的主持，接待。課題各種總體材料的匯總，課題檔案管理，活動宣傳等。

王寶民 負責調查研究工作，綜合興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學生的成績測試、學生成績對比、圖片、總結等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）是上交楊xx老師保管。

王文志 負責調查研究工作，球類興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學生的成績測試、學生成績對比、圖片、總結等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）上交楊xx老師保管。

xx負責調查研究工作，田徑興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學生的成績測試、學生成績對比、圖片、總結等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）是上交楊xx老師保管。

楊xx負責調查研究工作，中考興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學生的成績測試、學生成績對比、圖片、總結等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）上交楊xx老師保管。

東夫 協助楊xx老師的有關工作。

參與課題的教師均以任課班級學生為實驗對象，主要涉及實驗學生的訓練全過程。

三、課題具體實施步驟：

1、校長親自主持教研會

學期開始，王校長親自布置有關課題的工作，要求體育教師精讀課題實施方案中的有關問題，根據方案中的要求進行本學期的教學、教研工作。

2、興趣小組的分組與指導

開學的第一個周，首先是學生自己選擇適合自己的興趣小組，下設綜合興趣小組、田徑興趣小組、球類興趣小組、中考興趣小組（與課題實施方案稍加修改），教師根據學生報的興趣小組，教師擬定原始資料的花名單，然后將每一興趣小組分成a、b、c、d四個等次的組別。以球類興趣小組為例，每周二節體育與健康課程由球類任課教師王文志老師授課，每周三節體育活動課，三個級部的球類a等生，屬于學校球類代表隊訓練成員由任課教師王文志老師擔任，b、c、d等次的學生，合理的讓具有本項特長的教師協助輔導學生，一起參與活動，既提高了學生對體育活動的興趣，又提高了教師們的健康指數，全校師生共參與，健康學習齊前進。

3、具體工作步驟

本項工作由四個興趣小組的輔導教師完成，建一個自己名字的文件夾，文件夾里包括以下內容，按照要求XX.6.5前上交楊xx老師電子檔、文本檔案材料。

（1）、先對自己接任的興趣小組，國家體質健康標準的測試項目進行摸底，并記錄成績查對分數，留底。

（2）、基礎年級對興趣小組，根據摸底成績，個自己的班級分成a、b、c、d四個等次，留有原始資料，打印并形成電子文稿。中考興趣小組重點對中考項目的輔導，組織學生選好項目，分好特長小組。

(3)、確定每一興趣小組的各個等次體育活動課要進行的活動內容、活動目標、指導教師、小組長等，形成電子文稿。

（4）、確定本學期興趣小組學生所選擇的練習項目，對確定的項目階段性的訓練、測試，留有學生的成績，學期末進行對比提高多少，形成電子文稿。

（5）、打印自己興趣小組學生的活動圖片，整理電子文稿。

（6）、5月底按照國家體質健康標準的測試項目，對自己所任班級全體學生，進行測試，查對成績與開學初成績進行對比、評價，留有電子文檔。

（7）、總結本學期的收獲，反思教學中的不足，形成電子文稿。

（8）對課題實施方案提出書面性的可行性文件，進行研討。

（9）、體育與健康課程備課、體育活動課備課打印和電子文稿。

（10）、制定下一年度的學年計劃、學期計劃、單元計劃。

案例：體育活動課的流程：個興趣小組集合進行xx中學特色正步走100米展示繞場地跑操600米集合到各興趣小組總指揮站的位置隊列隊形練習花樣跳繩配樂練習a、b、c、d興趣小組到指定的位置活動集合評價、放松帶回教室。

4、活動目標和任務

（1）、通過本學期體育與健康的課堂教學，教給學生“認識生活、豐富生活、表現生活”的能力，給學生提供有效的生活和學習空間。

（2）、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長提供一個起跑線。

（3）、通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。

（4）、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動能力的全面發展。

（5）、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的情操，培養學生文明行為；在活動中，進行集體、 關心伙伴、團結協作的集體主義教育； 培養學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。

（6）、參與體育興趣小組，提高自己的體質健康水平。

5、幾點體會：

其一是全力支持。我校領導把教育科研作為學校工作的重要任務，把開展課題研究作為教育科研的重點，在辦學理念上把課題研究作為源頭活水，把課題研究作為教育教學科學研究工作的閃光點。學校要求每一個課題組成員不能松勁，不要放棄，積極創造條件。

其二是落實監督。課題研究是一個周密的科學動作過程，需要熱烈而鎮定的情緒，緊張而有秩序的工作。需要細心和耐力。但承擔課題實驗的教師并非專門的人員，繁重的教學任務往往會沖擊課題研究。如不及時督促，有時難免會入任自流。因此，課題組要加強對實驗過程的監控，及時進行必要的協調和檢查。

篇(7)

一、搞好興趣小組，能激發學生專業學習的氣氛

參加興趣小組活動，可以使學生在實踐活動中不斷地把所學到的知識應用到實踐實際中去，體會成功的快樂與喜悅，同時也能在活動中發現自己的短處與不足，從而激發新的學習的需要，增強學習動機，并進一步激發更大的學習興趣。例如在機械維修小組、電工基礎小組、無線電愛好者小組、數學小組等活動中，學生運用所學的知識，通過親自動手，鞏固了課堂上老師所講的知識，同時又獲得了某些課本中沒有涉及的新的知識，這樣就進一步激發了學生的求知欲，使他們學習的興趣更濃了。參加小組的條件之一是各門功課的學習都較好，因而爭取參加小組也就成為鼓舞學生學習的重要動機。這些小組活動中培養起來的專業興趣，又可成為未來職業選擇的重要依據。這樣不僅可以激發小組成員的學習興趣及斗志，同時能夠以點帶面影響到整個班級乃至整個專業，使整個專業具有良好的專業學習氣氛，經過較長時間的積累可以形成自己的專業特色與文化底蘊。

二、搞好興趣小組，有利于提高教師的專業水平

提高教師的專業化水平，是現代中等職業學校發展的共同趨勢。近年來由于中等職業學校專業設置不規范、變化快，專業教師短缺現象嚴重，往往是鄰近專業執教，或者臨時抱佛腳現用現培訓。另外高等師范院校與中等職業學校專業設置的不配套導致很多新教師專業不對口，這樣就造成了專業教師水平低下、動手能力不夠、疲于應付的局面。興趣小組是使這類教師迅速掌握專業技能、提高動手能力非常有效的捷徑。

讓這些教師有選擇地參與興趣小組的輔導與管理工作，不僅可以使他們解決理論與實際脫節的問題，而且可以使他們接觸到更多更新的知識，及時了解本專業最前沿的科學理論，迅速掌握本專業最新的發展動向，開闊視野，提高能力。讓他們聆聽有經驗的主導老師的講解，觀看其實際操作，親身體驗動手操作的快樂與魅力，在參與輔導的同時自己也有所收獲和提高，這樣可以使很多教師在較短的時間內掌握專業特點，提高操作水平，在工作上很快可以獨擋一面。我們機電專業有五、六名新教師就是通過這條途徑很快成了專業骨干教師。

三、搞好興趣小組，有助于促進專業實驗設施的硬件建設

專業的發展除了要有雄厚的師資力量外，另一個不可或缺的條件就是先進的實驗實習設備。興趣小組活動不僅可以激發學生的學習興趣，形成良好的學習氛圍，積累豐富的實踐教學經驗，培育出大批高水平的教師，而且可以提高本專業在本地區的知名度和影響力，得到社會的肯定，贏得領導的重視，從而得到上級有關部門、學校及其他企事業單位的資金資助及實驗設備的支持。我校曾以興趣小組活動為契機與青島二中聯合，相互學習，共同發展。經多年的溝通與合作，2003年得到他們大量的試驗設備的支援。2005年我們以興趣小組成員為骨干組成參賽隊，參加青島市機電專業技能大賽獲一等獎，得到教委領導的好評，爭取到了教委實驗資金的支持。

四、搞好興趣小組，能拓寬生源和安置的渠道