《讀寫月報》雜志論文格式要求：
①來稿請在正文最后按順序標明以下信息：題目、作者姓名、單位全稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱地址以及身份證號碼。
②正文標題結構層次不宜過多，一般為二級或三級。
③文章關鍵要素，需有英文摘要。
④參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
⑤凡在本刊發(fā)表的作品版權屬于編輯部所有，其他報刊、網(wǎng)站或個人如需轉載、翻印、復制、鏡像等，須經(jīng)本刊同意，并注明轉載自本刊。
基本信息
《讀寫月報》雜志是由江西師范大學主管，江西師范大學主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1974年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為36-1049/H，國際刊號為1006-2424，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《讀寫月報》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：學科視點、前沿關注、專題聚焦、語文形態(tài)、中外語文教育、語文教改理論與實踐、語文教材探究、教育文藝作品評價、語文教師發(fā)展等。等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《讀寫月報》雜志往年文章平均引文率
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