中學政史地·教學指導雜志簡介

《中學政史地·教學指導》雜志（CN:41-1380/G4）內容豐富、思想健康，1987年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志創刊以來，一直致力于提高民族文化素質，普及中等教育，提升中學政治、歷史、地理教師的業務能力，促進中學文科教學水平的全面提高。

雜志以服務教學、指導學習與應考為辦刊原則，融合科學性、針對性、權威性、適用性，形成了學科間綜合和學科內綜合的辦刊特色。它在省內外享有較高知名度，并且不斷在版面設計及選題策劃方面進行改進，以更好地服務于教師。《中學政史地·教學指導雜志》的主要欄目包括思路導航、課改前沿、教學研究、教學敘事、教學一得、學術茶座、經驗交流、備課參考、復習指導等，涵蓋了教學方法、課堂管理、教學資源開發及學科研究等方面的內容。

該雜志不僅為教師提供了權威的教學指導和學科資源，還通過實例分析和教學案例分享，幫助教師解決教學中的困惑和挑戰。同時，它還提供了豐富的教學資源和實踐案例，如教學課件、教學活動、實驗方案等，旨在幫助教師在課堂上更好地組織教學活動，提高學生的學習興趣和參與度。此外，雜志還關注政治、歷史、地理學科的最新研究成果和發展動態，介紹學科的最新研究成果、教學方法的創新、教材的更新等，幫助教師了解學科的發展趨勢和前沿信息。

中學政史地·教學指導雜志特色

①請務必在文章最后注明作者單位、通信地址、郵政編碼、電話、傳真和電子郵箱地址。

②來稿結尾請附作者簡介，嚴格按照以下格式填寫，不要分段，在實際寫作中也不要加入相關的前綴，如姓名、性別之類。

③參考文獻應是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內)，以其在正文中出現的順序排序。

④注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

⑤正文章節標題或小標題獨占一行，且一律用阿拉伯數字（從1 開始）表示，形式為：1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

⑥來稿結尾請附作者簡介，嚴格按照以下格式填寫，不要分段，在實際寫作中也不要加入相關的前綴，如姓名、性別之類。

⑦文中表格一律采用“三線表”形式，必要時可加適當的輔助線，表格上方須寫清表序和表名，且表序應在內文相應處標明；掃描、電腦繪制的圖片要求清晰、色彩飽和。

⑧標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。

⑨研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務必提供篇名、作者姓名、單位、關鍵詞和摘要的英文翻譯。

⑩稿件應具前瞻性、獨創性和科學性，要求資料真實、論點明確、結構嚴謹，文字通順、精煉。審稿周期為三個月，三個月內未收到答復，作者可自行處理。