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教育 快捷分類
《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志(CN:46-1057/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1999年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本致力于推動(dòng)中小學(xué)作文教育的專業(yè)刊物。該雜志的創(chuàng)刊目的是為了提高中小學(xué)生的寫作水平、拓寬寫作思路,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。自創(chuàng)刊以來,得到了廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和支持。
《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志的內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)作文教學(xué)的各個(gè)方面。雜志刊發(fā)了一系列的教學(xué)研究論文、教學(xué)實(shí)踐案例、教學(xué)方法分享和教育觀點(diǎn)探討,旨在為中小學(xué)教師提供豐富的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)借鑒。同時(shí),雜志也注重培養(yǎng)學(xué)生自主寫作的能力,刊發(fā)了大量的優(yōu)秀作文作品,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的范例和啟發(fā)。
《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由一批專業(yè)的教育專家和中小學(xué)教師組成,他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究背景,致力于提升中小學(xué)作文教學(xué)的質(zhì)量和水平。編輯團(tuán)隊(duì)定期組織專題研究和座談會(huì),與教師和學(xué)生進(jìn)行深入的交流和互動(dòng),推動(dòng)作文教學(xué)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究
①作者在收到回執(zhí)滿3個(gè)月未接到稿件處理通知可自行處理,若欲投他刊,應(yīng)先與本刊聯(lián)系。退修稿逾期不回按自動(dòng)撤稿處理。
②題名:力求簡(jiǎn)明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過 20 個(gè)漢字,英文題名不宜超過 15個(gè)實(shí)詞。
③參考文獻(xiàn):本著“最新、重要、必要”的原則列出相關(guān)文獻(xiàn),文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,未正式發(fā)表的資料不能作為文獻(xiàn)引用。
④摘要字?jǐn)?shù)一般在300字至500字,直接簡(jiǎn)述論文所要研究的主要問題與觀點(diǎn)、主要結(jié)論等。關(guān)鍵詞需要提供4個(gè)至5個(gè)。
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⑥數(shù)字的使用執(zhí)行 GB/T 15835《出版物上數(shù)字用法》,4 位及以上的整數(shù)或小數(shù)應(yīng)加千分空,數(shù)值范圍使用波紋式連接號(hào)“~”表示。
⑦正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。
⑧本刊注釋和參考文獻(xiàn)采用作者—年份制。文內(nèi)標(biāo)注格式采用括注方式,通常為:(作者,年份:參考頁碼)。其中,作者、年份是必備項(xiàng),頁碼根據(jù)需要進(jìn)行標(biāo)注。
⑨摘要應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域中常識(shí)性內(nèi)容,引言中出現(xiàn)的內(nèi)容不宜寫入摘要;不對(duì)論文的內(nèi)容作自我評(píng)價(jià);不要簡(jiǎn)單重復(fù)題目中已有的信息;不出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、插圖和表格,不引入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)序號(hào)。
⑩征稿可以通過電子郵件或在線投稿系統(tǒng)進(jìn)行提交。具體的投稿方式和聯(lián)系方式可以在雜志官方網(wǎng)站上獲取。
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