中小學數字化教學雜志簡介

《中小學數字化教學》（CN:10-1490/G4）創刊于2017年，由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦的指導刊物。本刊著重反映學術科研成果，進行學術研究論文和問題探討，從而促進學術交流。

中小學數字化教學雜志特色

①要求論文標題簡明、醒目，論文格式規范，論文自帶中/英文摘要（200字左右）及3~5個關鍵詞。

②參考文獻在文中需用括號表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據《信息與文獻 參考文獻著錄規則》（GB/T 7714—2015）國家標準的規定執行。

③題名應簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個字。

④應具創新性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清楚，文字精練，用字規范。

⑤注釋：應與參考文獻予以區別，格式為作者名：《文章或書名》，載《期刊名》年份期數卷數，出版社，頁數。