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初中歷史教學(xué)結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的路徑淺述
賴啟椿 永安市第五中學(xué); 福建三明366000
- 初中
- 歷史教學(xué)
- 中國傳統(tǒng)文化
- 路徑
摘要：作為中華民族賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ),中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展不僅能夠提高國民素質(zhì),同時對推動社會發(fā)展也起到了非常重要的作用。在初中教育階段,將歷史教學(xué)和中國傳統(tǒng)文化教育進行結(jié)合,并將其滲透內(nèi)化于每一位學(xué)生心中,顯得尤其重要。作為初中歷史教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,歷史教師在向?qū)W生傳授歷史知識的同時,應(yīng)更加注重中國傳統(tǒng)文化的有效融合,以此才能使學(xué)生更加了解并傳承中國傳統(tǒng)文化。本文對初中歷史教學(xué)和中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系,進行了簡要的分析,并對二者結(jié)合的路徑進行了探究。
- 初中
- 歷史教學(xué)
- 中國傳統(tǒng)文化
- 路徑
摘要：作為中華民族賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ),中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展不僅能夠提高國民素質(zhì),同時對推動社會發(fā)展也起到了非常重要的作用。在初中教育階段,將歷史教學(xué)和中國傳統(tǒng)文化教育進行結(jié)合,并將其滲透內(nèi)化于每一位學(xué)生心中,顯得尤其重要。作為初中歷史教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,歷史教師在向?qū)W生傳授歷史知識的同時,應(yīng)更加注重中國傳統(tǒng)文化的有效融合,以此才能使學(xué)生更加了解并傳承中國傳統(tǒng)文化。本文對初中歷史教學(xué)和中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系,進行了簡要的分析,并對二者結(jié)合的路徑進行了探究。
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