首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 中國電子教育 > 以國際工程教育認(rèn)證為依據(jù)探索實踐工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 【正文】
以國際工程教育認(rèn)證為依據(jù)探索實踐工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
李明亮; 肖震霞 河北地質(zhì)大學(xué); 河北省石家莊市050031
- 工程教育認(rèn)證
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- obe
摘要：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是工程教育專業(yè)認(rèn)證的目的之一。本文針對河北地質(zhì)大學(xué)電子信息類專業(yè)的人才培養(yǎng),針對社會對專業(yè)崗位及人才的需求,以產(chǎn)出導(dǎo)向教育(OBE)思路制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、質(zhì)量評價體系、課程體系、教學(xué)管理制度等,完成了電子信息類專業(yè)工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐探索。
- 工程教育認(rèn)證
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- obe
摘要：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是工程教育專業(yè)認(rèn)證的目的之一。本文針對河北地質(zhì)大學(xué)電子信息類專業(yè)的人才培養(yǎng),針對社會對專業(yè)崗位及人才的需求,以產(chǎn)出導(dǎo)向教育(OBE)思路制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、質(zhì)量評價體系、課程體系、教學(xué)管理制度等,完成了電子信息類專業(yè)工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實踐探索。
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