首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) > 協(xié)同育人視角下高?！罢n程思政”的路徑探究 【正文】
協(xié)同育人視角下高?！罢n程思政”的路徑探究
顧恩平 滁州城市職業(yè)學(xué)院思政部; 安徽滁州239000
- 協(xié)同育人
- 同心同向
- 課程思政
- 思想政治教育
摘要：推進(jìn)高校各類課程與思想政治理論課同向同行、協(xié)同育人,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的客觀需要,也是發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇。該文基于協(xié)同育人視角,明確課程思政協(xié)同育人的具體原則,構(gòu)建理念協(xié)同、內(nèi)容協(xié)同及過程協(xié)同的課程思政協(xié)同育人機(jī)制,探索高校課程思政協(xié)同育人的基本路徑,形成“課程思政”為目標(biāo)的全方位育人新體系,引導(dǎo)學(xué)生成人成才。
- 協(xié)同育人
- 同心同向
- 課程思政
- 思想政治教育
摘要：推進(jìn)高校各類課程與思想政治理論課同向同行、協(xié)同育人,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的客觀需要,也是發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇。該文基于協(xié)同育人視角,明確課程思政協(xié)同育人的具體原則,構(gòu)建理念協(xié)同、內(nèi)容協(xié)同及過程協(xié)同的課程思政協(xié)同育人機(jī)制,探索高校課程思政協(xié)同育人的基本路徑,形成“課程思政”為目標(biāo)的全方位育人新體系,引導(dǎo)學(xué)生成人成才。
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岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
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主管單位：湖南省教育廳;主辦單位：岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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