首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 醫(yī)藥衛(wèi)生科技 > 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科 > 醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐 > 從中美醫(yī)學(xué)教育的差異看中國專科醫(yī)師培訓(xùn)的發(fā)展與挑戰(zhàn) 【正文】
從中美醫(yī)學(xué)教育的差異看中國專科醫(yī)師培訓(xùn)的發(fā)展與挑戰(zhàn)
唐海英; 劉佳; 畢儉; 譚曉燕; 毛靖偉 大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科; 遼寧大連116011; 大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院消化內(nèi)科; 遼寧大連116011
- 醫(yī)學(xué)教育
- 住院醫(yī)師培訓(xùn)
- 專科醫(yī)師培訓(xùn)
摘要：伴隨醫(yī)學(xué)教育改革取得了較大進(jìn)展,住院醫(yī)師培訓(xùn)及專科醫(yī)師培訓(xùn)制度也逐步完善,促進(jìn)了我國醫(yī)療質(zhì)量的整體提升。但我國醫(yī)學(xué)教育體制尤其是醫(yī)學(xué)畢業(yè)后教育方面還不夠成熟,需要不斷改進(jìn)與實(shí)施新舉措。美國醫(yī)學(xué)教育是西方醫(yī)學(xué)教育的代表,通過對比中、美兩國醫(yī)學(xué)教育在發(fā)展、現(xiàn)狀、體系構(gòu)成等方面的異同,探討我國醫(yī)學(xué)教育尤其是專科醫(yī)師培訓(xùn)面臨的問題與挑戰(zhàn),以期對我國專科醫(yī)師培訓(xùn)有所借鑒和啟發(fā)。
- 醫(yī)學(xué)教育
- 住院醫(yī)師培訓(xùn)
- 專科醫(yī)師培訓(xùn)
摘要：伴隨醫(yī)學(xué)教育改革取得了較大進(jìn)展,住院醫(yī)師培訓(xùn)及專科醫(yī)師培訓(xùn)制度也逐步完善,促進(jìn)了我國醫(yī)療質(zhì)量的整體提升。但我國醫(yī)學(xué)教育體制尤其是醫(yī)學(xué)畢業(yè)后教育方面還不夠成熟,需要不斷改進(jìn)與實(shí)施新舉措。美國醫(yī)學(xué)教育是西方醫(yī)學(xué)教育的代表,通過對比中、美兩國醫(yī)學(xué)教育在發(fā)展、現(xiàn)狀、體系構(gòu)成等方面的異同,探討我國醫(yī)學(xué)教育尤其是專科醫(yī)師培訓(xùn)面臨的問題與挑戰(zhàn),以期對我國專科醫(yī)師培訓(xùn)有所借鑒和啟發(fā)。
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醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 1.85 影響因子
- 醫(yī)學(xué) 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
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