首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 學(xué)前教育 > 學(xué)前課程研究 > 陳鶴琴幼稚園課程實(shí)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前幼兒園課程變革的啟示——文化生態(tài)觀的視角 【正文】
陳鶴琴幼稚園課程實(shí)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前幼兒園課程變革的啟示——文化生態(tài)觀的視角
賈宏燕 太原師范學(xué)院教育系 山西太原030012
- 幼兒園課程變革
- 文化生態(tài)
- 社會(huì)文化傳統(tǒng)
- 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換
摘要：我國(guó)目前正在進(jìn)行的第三次課程變革中出現(xiàn)的問題，與20世紀(jì)20年代幼兒教育中面臨的問題有某些共同之處。陳鶴琴先生立足國(guó)情的幼稚園課程改革警示我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的文化生態(tài)，在現(xiàn)代化背景下重新闡釋和改造我國(guó)的傳統(tǒng)文化特征，是解決我國(guó)幼兒園課程變革中出現(xiàn)的諸多問題的重要思路.
- 幼兒園課程變革
- 文化生態(tài)
- 社會(huì)文化傳統(tǒng)
- 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換
摘要：我國(guó)目前正在進(jìn)行的第三次課程變革中出現(xiàn)的問題，與20世紀(jì)20年代幼兒教育中面臨的問題有某些共同之處。陳鶴琴先生立足國(guó)情的幼稚園課程改革警示我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的文化生態(tài)，在現(xiàn)代化背景下重新闡釋和改造我國(guó)的傳統(tǒng)文化特征，是解決我國(guó)幼兒園課程變革中出現(xiàn)的諸多問題的重要思路.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
學(xué)前課程研究
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：安徽少年兒童出版社;主辦單位：安徽少年兒童出版社
