首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 中等教育 > 現(xiàn)代中小學(xué)教育 > 初中語文教科書校本調(diào)適的路徑--以深圳市L學(xué)校為例 【正文】
初中語文教科書校本調(diào)適的路徑--以深圳市L學(xué)校為例
吳秋連; 李臣之 深圳市龍華區(qū)玉龍學(xué)校; 廣東深圳518131; 深圳市南山區(qū)深圳大學(xué); 廣東深圳518061
- 初中語文
- 教科書
- 校本化
摘要：教科書調(diào)適實質(zhì)就是以教師為主體,基于教科書又超越教科書、基于學(xué)生的實際情況并綜合利用教學(xué)資源對教科書進行深加工的一種動態(tài)的教學(xué)過程。本質(zhì)上就是使國定教科書的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容的過程,而實現(xiàn)教科書調(diào)適的關(guān)鍵是在于尋找一條可行的實施路徑。深圳市L學(xué)校教師以初中語文教科書為研究切入點,嘗試探索初中語文教科書校本調(diào)適路徑。目標轉(zhuǎn)化:將課程標準外在規(guī)定和教參目標轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標;文本內(nèi)容轉(zhuǎn)化:將教科書內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容;實施方式轉(zhuǎn)化:將教材及教參規(guī)定的教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。
- 初中語文
- 教科書
- 校本化
摘要：教科書調(diào)適實質(zhì)就是以教師為主體,基于教科書又超越教科書、基于學(xué)生的實際情況并綜合利用教學(xué)資源對教科書進行深加工的一種動態(tài)的教學(xué)過程。本質(zhì)上就是使國定教科書的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容的過程,而實現(xiàn)教科書調(diào)適的關(guān)鍵是在于尋找一條可行的實施路徑。深圳市L學(xué)校教師以初中語文教科書為研究切入點,嘗試探索初中語文教科書校本調(diào)適路徑。目標轉(zhuǎn)化:將課程標準外在規(guī)定和教參目標轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標;文本內(nèi)容轉(zhuǎn)化:將教科書內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容;實施方式轉(zhuǎn)化:將教材及教參規(guī)定的教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
現(xiàn)代中小學(xué)教育
- 預(yù)計1個月內(nèi) 預(yù)計審稿周期
- 0.45 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心
我們提供的服務(wù)
在線客服
一對一咨詢服務(wù)、簡單快捷、省時省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價，物流進度實時通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價比高、成功率高
了解更多 >