未來(lái)教育家雜志 部級(jí)期刊
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教育 快捷分類(lèi)
2871 發(fā)文量
243 總被引次數(shù)
6 H指數(shù)
0.003 立即指數(shù)
1 期刊他引率
中華人民共和國(guó)教育部
2012
中國(guó)教育學(xué)會(huì)
2095-4514
100088
10-1044/G4
中文
劉章紅（總編）
80-572
198
￥321.60
未來(lái)教育家雜志簡(jiǎn)介
《未來(lái)教育家》雜志（CN:10-1044/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2012年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《未來(lái)教育家》雜志以“呼喚教育家成長(zhǎng)，推進(jìn)教育家辦學(xué)，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報(bào)道國(guó)內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師的教育理念、教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力成為廣大校長(zhǎng)、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來(lái)教育家發(fā)文方向
書(shū)香苑_專(zhuān)欄、特別特、書(shū)香苑_杏壇春曉、特別特_“新素質(zhì)教育”的創(chuàng)新行動(dòng)——深圳市羅湖區(qū)深化教育領(lǐng)域綜合改革的實(shí)踐探索等
未來(lái)教育家雜志特色
①來(lái)稿須是未經(jīng)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，請(qǐng)用word文件格式，投稿力求文筆簡(jiǎn)練，論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠、字跡清楚。
②標(biāo)題層次不宜過(guò)多，一般不超過(guò)4級(jí)。層次序號(hào)為“10進(jìn)位制”。例如：第一級(jí)為 1，第二級(jí)為 1.1，第三級(jí)為 1.1.1等。序號(hào)頂格書(shū)寫(xiě)，序號(hào)后空一格書(shū)寫(xiě)正文。
③研究論文(包括研究簡(jiǎn)報(bào))書(shū)寫(xiě)順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關(guān)鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。
④文獻(xiàn)條目按作者姓氏（中文姓氏按其漢語(yǔ)拼音）的字母順序、中外文分別排列。
⑤摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性（也就是說(shuō)，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的內(nèi)容，即解決的問(wèn)題、所用方法、結(jié)果與結(jié)論等），不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略詞。
雜志收錄與榮譽(yù)
未來(lái)教育家雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋?zhuān)?/h6>
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
未來(lái)教育家雜志文章分期部分匯總
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