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“三站、兩室、一坊”模式下的環境設計專業應用型人才的培養模式構建--以安徽商貿職業技術學院為例
程志永; 王超 安徽商貿職業技術學院; 安徽蕪湖241002
- 應用型人才
- 培養模式
摘要：如何通過建立"系統化"實踐項目的教學模式提升應用型人才培養質量,成為高等職業院校需要面對的現實問題。本文以安徽商貿職業技術學院環境藝術設計專業為例,介紹"三站、兩室、一坊"式環境設計專業人才培養模式的構建,以及對于培養當今社會所需的應用技術型人才的示范意義。
- 應用型人才
- 培養模式
摘要：如何通過建立"系統化"實踐項目的教學模式提升應用型人才培養質量,成為高等職業院校需要面對的現實問題。本文以安徽商貿職業技術學院環境藝術設計專業為例,介紹"三站、兩室、一坊"式環境設計專業人才培養模式的構建,以及對于培養當今社會所需的應用技術型人才的示范意義。
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