摘要：為探討實習生活對大學生職業認同感的影響狀況及原因,采用了問卷調查和文獻研究相結合的方法,對安徽省某衛生職業院校491名在校大學生及參與過實習生活的大學生進行調查研究。結果表明:學生總體職業認同感水平中等偏下,實習生活讓部分學生的職業認同感下降,已實習的大學生和未實習的大學生對于畢業后不愿從事本工作的原因有顯著的差異,已實習的大學生更傾向于考慮職業強度、薪資水平、職業風險等現實因素。基于此,提出提升大學生職業認同感的相關措施,包括改進實習方式,增強職業規劃指導,強化帶教老師素質等。