首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 中等教育 > 思想政治課教學(xué) > 批判性思維視域下的政治課教學(xué)法優(yōu)化 【正文】
批判性思維視域下的政治課教學(xué)法優(yōu)化
姬海濤 安陽師范學(xué)院
- 批判性思維
- 政治課教學(xué)
- 教學(xué)方法
- 實踐優(yōu)化
摘要：批判性思維是一種思維方式和方法,它的目的是培養(yǎng)理性、獨立、自由、積極參與公共生活的現(xiàn)代人,這和中學(xué)思想政治課的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。批判性思維的教學(xué)引入中學(xué)思想政治課,可以有效地解決中學(xué)思想政治課能力教學(xué)目標(biāo)不夠清晰,教學(xué)方法操作程序固化的弊端,優(yōu)化思想政治課教學(xué),落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
- 批判性思維
- 政治課教學(xué)
- 教學(xué)方法
- 實踐優(yōu)化
摘要：批判性思維是一種思維方式和方法,它的目的是培養(yǎng)理性、獨立、自由、積極參與公共生活的現(xiàn)代人,這和中學(xué)思想政治課的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。批判性思維的教學(xué)引入中學(xué)思想政治課,可以有效地解決中學(xué)思想政治課能力教學(xué)目標(biāo)不夠清晰,教學(xué)方法操作程序固化的弊端,優(yōu)化思想政治課教學(xué),落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
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