首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 哲學(xué)與人文科學(xué) > 文史哲綜合 > 山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報 > 課堂互動游戲在高中英語教學(xué)中的實踐探索 【正文】
課堂互動游戲在高中英語教學(xué)中的實踐探索
馬世飛 南京師范大學(xué)附屬揚子中學(xué); 210044
- 課堂互動游戲
- 高中英語
- 英語教學(xué)
摘要：課堂互動游戲是一種以規(guī)則意識主導(dǎo)、參與意識統(tǒng)領(lǐng)、語言知識主宰、教學(xué)目標(biāo)指向的課堂娛樂性交際行為。本文用實際教學(xué)案例闡釋課堂互動游戲在詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)、寫作訓(xùn)練、口語訓(xùn)練和總結(jié)復(fù)習(xí)等方面發(fā)揮的積極作用。
- 課堂互動游戲
- 高中英語
- 英語教學(xué)
摘要：課堂互動游戲是一種以規(guī)則意識主導(dǎo)、參與意識統(tǒng)領(lǐng)、語言知識主宰、教學(xué)目標(biāo)指向的課堂娛樂性交際行為。本文用實際教學(xué)案例闡釋課堂互動游戲在詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)、寫作訓(xùn)練、口語訓(xùn)練和總結(jié)復(fù)習(xí)等方面發(fā)揮的積極作用。
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山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報
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- 教育 快捷分類
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主管單位：山東師范大學(xué);主辦單位：山東師范大學(xué);外語教學(xué)與研究出版社
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