教育與健康促進(jìn)雜志(Journal Of Education And Health Promotion)是一本由Wolters Kluwer Medknow Publications出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.4，CiteScore指數(shù)2.6，SJR指數(shù)0.478。本刊為開放獲取期刊。
《教育與健康促進(jìn)》是一本開放獲取的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，它致力于發(fā)表有關(guān)教育和健康促進(jìn)領(lǐng)域的原創(chuàng)研究、綜述、案例研究和方法論文章。該期刊旨在促進(jìn)全球范圍內(nèi)教育和健康促進(jìn)理論與實(shí)踐的發(fā)展，特別關(guān)注教育干預(yù)措施在提高個(gè)人和社區(qū)健康水平方面的應(yīng)用。
該期刊的特點(diǎn)在于其跨學(xué)科的研究焦點(diǎn)，它不僅關(guān)注學(xué)校教育，還包括成人教育、職業(yè)培訓(xùn)以及公共衛(wèi)生教育。期刊內(nèi)容廣泛，涵蓋了教育政策、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)估、教師發(fā)展、健康行為改變策略、慢性病管理教育以及健康促進(jìn)項(xiàng)目的效果評(píng)估等。雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果，為教育工作者、健康專業(yè)人員、政策制定者和研究者提供了一個(gè)交流思想和最佳實(shí)踐的平臺(tái)。期刊的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)對(duì)于指導(dǎo)教育改革和健康促進(jìn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施具有重要意義。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 44 / 85 |
48.8%
|
| 學(xué)科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | ESCI | Q3 | 295 / 403 |
26.9%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 54 / 85 |
37.06%
|
| 學(xué)科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH | ESCI | Q3 | 265 / 403 |
34.37%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 627 / 1543 |
59%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Medicine (miscellaneous) | Q2 | 184 / 398 |
53%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商。
