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期刊簡介

兒童指標研究(Child Indicators Research)是一本由Springer Nature出版的一本SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY學術刊物，主要報道SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于2008年，出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2，CiteScore指數4.9，SJR指數1.021。本刊非開放獲取期刊。

《兒童指標研究》是一份國際性、同行評審的季刊，重點關注兒童福祉的測量和指標，以及它們在多個領域和不同文化中的使用情況。該期刊將介紹測量和數據資源、數據分析、理論問題探索和兒童狀況信息，以及這些信息在政策和實踐中的實施。它探討了如何使用兒童指標來改善兒童的發展和福祉。《兒童指標研究》將通過展示各種分析模型、不同觀點和一系列社會政策制度，提供獨特的應用視角。該期刊將突破目前學者、研究人員和從業人員之間的“孤立”，成為對兒童指標感興趣的任何人的“自然棲息地”。該期刊獨一無二，將成為高質量、具有政策影響力和嚴謹的科學論文的來源。讀者群：對兒童福祉問題感興趣的學者、研究人員、政府官員、數據收集者、資金提供者、從業人員和記者。

中科院分區信息

兒童指標研究2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
社會學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	3區	否	否

兒童指標研究2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	2區	否	否

兒童指標研究2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	3區	否	否

兒童指標研究2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	3區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	3區	否	否

兒童指標研究2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
法學	4區	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	4區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Child Indicators Research（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	58 / 263	78.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	49 / 263	81.56%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：4.9
SJR：1.021
SNIP：1.366

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science	Q1	199 / 1466	86%
大類：Social Sciences 小類：Health (social science)	Q1	74 / 371	80%
大類：Social Sciences 小類：Social Psychology	Q2	81 / 310	74%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。