期刊簡介

職業(yè)與學(xué)習(xí)(Vocations And Learning)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于2008年，出版周期3 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.9，CiteScore指數(shù)5.3，SJR指數(shù)0.687。本刊非開放獲取期刊。

職業(yè)與學(xué)習(xí)：職業(yè)與專業(yè)教育研究是一本國際同行評審期刊，為概念性強(qiáng)、精心準(zhǔn)備的稿件提供了一個論壇，這些稿件為廣泛的職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了信息。該期刊的范圍及其對職業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)注包括職業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)，盡管它發(fā)生在非常多樣化的環(huán)境（例如職業(yè)學(xué)院、學(xué)校、大學(xué)、工作場所、家庭環(huán)境、志愿機(jī)構(gòu)等）中。它是唯一一本真正關(guān)注職業(yè)學(xué)習(xí)的國際期刊，涵蓋了國際上各種形式的職業(yè)教育和專業(yè)教育活動。職業(yè)與學(xué)習(xí)旨在：加強(qiáng)研究和學(xué)術(shù)對職業(yè)和專業(yè)教育政策的貢獻(xiàn)；支持職業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)與教育概念化的發(fā)展；提高職業(yè)和專業(yè)學(xué)習(xí)與教育的實(shí)踐質(zhì)量；加強(qiáng)和支持這些領(lǐng)域作為具有其自身重要目的、教學(xué)法和課程的部門的地位。 《職業(yè)與學(xué)習(xí)：職業(yè)與專業(yè)教育研究》鼓勵提交來自廣泛學(xué)科以及跨學(xué)科的高質(zhì)量論文，以解決與職業(yè)與專業(yè)教育相關(guān)的問題。論文將代表主要學(xué)科（即心理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史、文化研究、勞工研究、勞資關(guān)系和經(jīng)濟(jì)學(xué)）的論文，這些學(xué)科是這些學(xué)科傳統(tǒng)內(nèi)部和之間的交叉。這些論文可以包括提供基于經(jīng)驗(yàn)的說明、理論觀點(diǎn)的討論或關(guān)于職業(yè)學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)評論的論文。此外，還將審查與職業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、報告和政策。擬議期刊中涉及的主題可能包括但不限于：職業(yè)學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)法；職業(yè)學(xué)習(xí)中知識的作用和性質(zhì)；職業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)習(xí)；職業(yè)環(huán)境中背景和學(xué)習(xí)的關(guān)系；職業(yè)教育的性質(zhì)和作用；職業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的性質(zhì)；職業(yè)教育的不同表現(xiàn)形式和比較分析、其目的和形成；組織教學(xué)法；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育隨時間和空間的轉(zhuǎn)變；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育中的教學(xué)實(shí)踐分析；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育政策分析；職業(yè)學(xué)習(xí)和教育的國際比較；對當(dāng)代政策、實(shí)踐和舉措的批判性評價；職業(yè)教育教學(xué)研究；非工作環(huán)境和無償工作中的職業(yè)學(xué)習(xí)方法；整個工作生涯中的學(xué)習(xí)；職業(yè)學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)要求和概念以及國家和跨國機(jī)構(gòu)及其政策之間的關(guān)系。