摘要：黃質(zhì)夫1924年畢業(yè)于國立東南大學(xué),一生致力于鄉(xiāng)村教育,先后創(chuàng)辦界首鄉(xiāng)村師范學(xué)校、棲霞鄉(xiāng)村師范學(xué)校,主持湘湖鄉(xiāng)村師范學(xué)校工作。日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后,黃質(zhì)夫應(yīng)國民政府教育部之邀請,前往貴州主持邊疆地區(qū)少數(shù)民族同胞的鄉(xiāng)村教育。針對當(dāng)時貴州鄉(xiāng)村教育面臨的具體困難,黃質(zhì)夫從日常規(guī)訓(xùn)入手,重視少數(shù)民族鄉(xiāng)村文化價值理念,建構(gòu)符合少數(shù)民族同胞生活發(fā)展取向的教育方式,不但在短時間內(nèi)為抗戰(zhàn)御侮和邊疆建設(shè)培養(yǎng)了大量師資人才,而且還將鄉(xiāng)村教育思想和教育方式推廣到貴州少數(shù)民族地區(qū),奠定了貴州鄉(xiāng)村教育的發(fā)展基礎(chǔ)。