摘要：職業(yè)教育新經(jīng)濟專業(yè)產(chǎn)教一體化建設面臨的直接問題是如何建立有效的工作任務機制和業(yè)務操作路徑。因此嘗試從任務模塊切分、質量標準建設、資源計劃整合、管理機制創(chuàng)新等方面,探索出一條切實可行的新經(jīng)濟專業(yè)產(chǎn)教一體化建設路徑,為學校新經(jīng)濟專業(yè)建設提供思路與對策。