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基于中德雙元制職業教育的產教融合實踐研究——以沈陽中德學院為例
韓寧 沈陽職業技術學院; 遼寧沈陽110045
- 沈陽中德學院
- 雙元制
- 產教融合
- 職業教育
摘要：沈陽中德學院發揮人才培養優勢,根據區域產業結構布局調整和德資企業實際用人需求,與遼沈地區德資企業開展人才培養合作,校企協同開展雙元制人才培養模式改革。在實踐中,沈陽中德學院以主體雙元為核心,建立了“五位一體”產教融合模式,校企雙方遵循德國雙元制職業教育理念,將“雙主體育人”貫穿人才培養全過程,深化產教融合,深入開展雙元制職業教育本土化改革,并取得一系列成果。
- 沈陽中德學院
- 雙元制
- 產教融合
- 職業教育
摘要：沈陽中德學院發揮人才培養優勢,根據區域產業結構布局調整和德資企業實際用人需求,與遼沈地區德資企業開展人才培養合作,校企協同開展雙元制人才培養模式改革。在實踐中,沈陽中德學院以主體雙元為核心,建立了“五位一體”產教融合模式,校企雙方遵循德國雙元制職業教育理念,將“雙主體育人”貫穿人才培養全過程,深化產教融合,深入開展雙元制職業教育本土化改革,并取得一系列成果。
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遼寧高職學報
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