摘要：漢語“比”字句基本上與越南語“h■n”字句相對應。在編寫越南本土漢語教材時,根據漢語“比”字句與越南語“h■n”字句的不同之處以及由此引發的語法偏誤來進行編寫設計,將會更加有效地降低越南漢語學習者的相關習得偏誤。在初級階段的漢語教材中,建議以“比”字句基本結構為學習重點;高級階段則以“比”字句復雜式為學習重點。“比”字句的語法注釋宜采用“不同點+偏誤”的注釋方式。“比”字句的練習編寫既要設計相關的語法練習,又要設計不同形式的交際練習。