金融教學與研究雜志 省級期刊
金融教學與研究雜志簡介
《金融理論探索》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，目前以雙月刊形式發(fā)行，以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
重要通知：《金融教學與研究》雜志已正式更名為《金融理論探索》雜志。
金融教學與研究發(fā)文方向
金融理論研究、經(jīng)濟學術(shù)研究、金融市場研究、保險研究、教學與管理研究。
金融教學與研究雜志特色
①標題一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
②參考文獻：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于對應(yīng)處；詳細內(nèi)容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具體著錄格式見附件。
③作者姓名用漢語拼音，姓和名的第1個字母大寫，復(fù)姓、雙名連寫，如馬林林Ma Linlin、歐陽靜萍Ouyang Jingping。
④注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明，以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻的著錄，用圈碼標引，在頁下注文。
⑤本刊提倡一稿專投，反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為，反對一稿多發(fā)。
雜志收錄與榮譽
金融教學與研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
金融教學與研究雜志文章分期部分匯總
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