摘要：大學生創(chuàng)業(yè)孵化器的建設是解決大學生就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措,也是企業(yè)吸收和培育人才的重要渠道,但單憑學校本身的資源難以形成支持大學生創(chuàng)業(yè)的土壤,必須積極爭取國家政策支持,整合有效資源,形成“鯰魚效應”,激發(fā)出高職院校大學生創(chuàng)業(yè)的“活水”。高職院校大學生創(chuàng)業(yè)孵化器也必須有特色定位——實用型、政策引導型、產學研融合型,才能實現(xiàn)錯位競爭、優(yōu)勢發(fā)展。要著力打造“創(chuàng)業(yè)教育—項目評估—創(chuàng)業(yè)服務—平臺支撐—評價反饋”五位一體的全鏈條創(chuàng)業(yè)服務體系,提供有力的創(chuàng)業(yè)支持和創(chuàng)業(yè)教學科研的良性互動。