摘要：高職院校人文課程設置是其進行人文素質教育的基礎,構建較為成熟完善的人文課程體系,是高職院校實現其人文教育目標的必要前提。當前,我國許多高職院校的人文課程建設存在人文課程理念性不足、投入力度小、師資力量薄弱、缺乏體系構建、課程形式單一等諸多問題。在職業素養培養的背景下,為提高高職院校人文素質教育水平,需要確立人文教育理念,定位人文課程目標,從提高人文課程內容質量、豐富人文課程教學形式、建設適應人文教學的師資隊伍、構建人文課程評價與管理體系幾個方面建立高職院校人文課程體系。