首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 初等教育 > 基礎(chǔ)教育 > 全面發(fā)展教育的新時(shí)代 【正文】
全面發(fā)展教育的新時(shí)代
張國霖 華東師范大學(xué)教育學(xué)部
- 全面發(fā)展教育
- 人的全面發(fā)展
- 實(shí)踐工作
- 教育學(xué)研究
- 文化背景
摘要：促進(jìn)人的全面發(fā)展,既是教育學(xué)研究的一個(gè)基本理論問題,更是貫穿于教育實(shí)踐工作中的一項(xiàng)根本任務(wù)。關(guān)于全面發(fā)展的內(nèi)涵,在不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)形態(tài)以及不同的文化背景下,往往會(huì)有不同的實(shí)踐及其解讀。早期的教育及相關(guān)論述中,就相當(dāng)注重人的全面發(fā)展問題,如我國先秦時(shí)期的“六藝”教育,即從禮、樂、射、御、書、數(shù)六個(gè)方面展開,古代雅典的教育非常強(qiáng)調(diào)受教育者身體、智力、道德和審美能力的和諧發(fā)展。
- 全面發(fā)展教育
- 人的全面發(fā)展
- 實(shí)踐工作
- 教育學(xué)研究
- 文化背景
摘要：促進(jìn)人的全面發(fā)展,既是教育學(xué)研究的一個(gè)基本理論問題,更是貫穿于教育實(shí)踐工作中的一項(xiàng)根本任務(wù)。關(guān)于全面發(fā)展的內(nèi)涵,在不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)形態(tài)以及不同的文化背景下,往往會(huì)有不同的實(shí)踐及其解讀。早期的教育及相關(guān)論述中,就相當(dāng)注重人的全面發(fā)展問題,如我國先秦時(shí)期的“六藝”教育,即從禮、樂、射、御、書、數(shù)六個(gè)方面展開,古代雅典的教育非常強(qiáng)調(diào)受教育者身體、智力、道德和審美能力的和諧發(fā)展。
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基礎(chǔ)教育
- 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.8 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：華東師范大學(xué)
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