首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 > 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育功能認(rèn)知偏差現(xiàn)象與應(yīng)對 【正文】
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育功能認(rèn)知偏差現(xiàn)象與應(yīng)對
管俊 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 南京210023
- 高校
- 創(chuàng)業(yè)教育
- 功能認(rèn)知偏差
- 調(diào)整舉措
摘要：隨著我國高校的不斷擴招,新一輪的就業(yè)成為了人們關(guān)注的焦點。在大眾創(chuàng)業(yè)的時代,高校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展直接影響著大學(xué)生畢業(yè)后的工作問題。因此,引導(dǎo)高校大學(xué)生培養(yǎng)正確的創(chuàng)業(yè)認(rèn)知觀有助于其今后的職業(yè)發(fā)展?；诖?從我國高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的意義出發(fā),討論我國高校存在的創(chuàng)業(yè)教育主次功能認(rèn)知偏差,并從中找出發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育的阻礙,提出通過調(diào)整高校創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)知偏差來提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的相應(yīng)對策。
- 高校
- 創(chuàng)業(yè)教育
- 功能認(rèn)知偏差
- 調(diào)整舉措
摘要：隨著我國高校的不斷擴招,新一輪的就業(yè)成為了人們關(guān)注的焦點。在大眾創(chuàng)業(yè)的時代,高校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展直接影響著大學(xué)生畢業(yè)后的工作問題。因此,引導(dǎo)高校大學(xué)生培養(yǎng)正確的創(chuàng)業(yè)認(rèn)知觀有助于其今后的職業(yè)發(fā)展?；诖?從我國高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的意義出發(fā),討論我國高校存在的創(chuàng)業(yè)教育主次功能認(rèn)知偏差,并從中找出發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育的阻礙,提出通過調(diào)整高校創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)知偏差來提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的相應(yīng)對策。
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