工業(yè)和信息化教育雜志部級期刊

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教育快捷分類

2752 發(fā)文量

5508 總被引次數(shù)

24 H指數(shù)

1 期刊他引率

主管單位：中華人民共和國工業(yè)和信息...

創(chuàng)刊：2013

主辦單位：電子工業(yè)出版社有限公司

類別：高等教育

國際刊號：2095-5065

周期：月刊

郵編：100036

國內(nèi)刊號：10-1101/G4

語言：中文

主編：王傳臣

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庫存：200

全年定價：￥340.00

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工業(yè)和信息化教育雜志簡介

《工業(yè)和信息化教育》雜志（CN:10-1101/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自2013年創(chuàng)刊起，以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響，雜志欄目設(shè)有：專家觀點(diǎn)、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新等。

《工業(yè)和信息化教育》雜志致力于平面媒體與電子媒體創(chuàng)作，幫助國內(nèi)信息廠商開拓海外市場、引進(jìn)國外信息，為提高我國信息產(chǎn)業(yè)的國際競爭能力提供幫助。

工業(yè)和信息化教育發(fā)文方向

專家觀點(diǎn)、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新、專業(yè)與課程建設(shè)、實訓(xùn)與實踐探索、環(huán)球視角、產(chǎn)學(xué)研互動與科技創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化、校企互動、育人環(huán)境與文化生態(tài)、行業(yè)動態(tài)

工業(yè)和信息化教育雜志特色

①文稿必須為國內(nèi)尚未公開發(fā)表的原稿，請勿一稿多投。

②“一”后加“、”號，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn)，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。

③作者姓名的漢語拼音應(yīng)姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。

④參考文獻(xiàn)：引文務(wù)必準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻(xiàn)；按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標(biāo)注制著錄。

⑤要求觀點(diǎn)鮮明、新穎，論據(jù)充分、有力，結(jié)論正確，具有原創(chuàng)性，反對抄襲和一稿多投。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)

維普收錄(中)

萬方收錄(中)

國家圖書館館藏

上海圖書館館藏

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊

工業(yè)和信息化教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計^{注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服了解詳情 >>}

年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)

名詞解釋：

影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

工業(yè)和信息化教育雜志文章分期部分匯總

國內(nèi)外虛實結(jié)合實踐教學(xué)理念及方法研究綜述
姜艷紅; 崔承毅; 秦曉梅; 陳景; 周曉丹; 馬馳; 王開宇
以專業(yè)認(rèn)證為標(biāo)準(zhǔn)的實踐教學(xué)精準(zhǔn)化管理構(gòu)建研究
王開宇; 秦曉梅; 趙權(quán)科; 巢明; 姜艷紅; 謝夢琦
“新工科”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)初探
田雪虹; 劉海濤
跨校修讀電子信息類課程混合式教學(xué)模式研究
張愛華; 于忠黨; 張志強(qiáng)
“DSP技術(shù)實驗”課程教學(xué)改革與探究
任學(xué)利; 劉洋; 白鳳山; 那順烏力吉