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基于委托理論的“雙一流”政策執(zhí)行優(yōu)化路徑探索
孫科技 華東政法大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院; 上海201620
- 政策執(zhí)行
- 優(yōu)化路徑
摘要："雙一流"政策的有效執(zhí)行是確保其政策目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。運(yùn)用委托理論,對"雙一流"政策執(zhí)行活動(dòng)展開分析,旨在探索"雙一流"政策執(zhí)行的優(yōu)化路徑。研究發(fā)現(xiàn),"雙一流"政策執(zhí)行中存在以逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)為代表的委托問題。通過推動(dòng)利益整合、促進(jìn)信息共享、完善激勵(lì)機(jī)制和優(yōu)化監(jiān)督方式等措施,可解決"雙一流"政策執(zhí)行中的委托問題,從而構(gòu)建"雙一流"政策執(zhí)行的優(yōu)化路徑。
- 政策執(zhí)行
- 優(yōu)化路徑
摘要："雙一流"政策的有效執(zhí)行是確保其政策目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。運(yùn)用委托理論,對"雙一流"政策執(zhí)行活動(dòng)展開分析,旨在探索"雙一流"政策執(zhí)行的優(yōu)化路徑。研究發(fā)現(xiàn),"雙一流"政策執(zhí)行中存在以逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)為代表的委托問題。通過推動(dòng)利益整合、促進(jìn)信息共享、完善激勵(lì)機(jī)制和優(yōu)化監(jiān)督方式等措施,可解決"雙一流"政策執(zhí)行中的委托問題,從而構(gòu)建"雙一流"政策執(zhí)行的優(yōu)化路徑。
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高教探索
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- 1.82 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：廣東省教育廳;主辦單位：廣東省高等教育學(xué)會(huì)
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