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學(xué)生學(xué)習(xí)成效:一流本科教育的基本構(gòu)件
施佳歡; 于天禾 南京大學(xué)教務(wù)處; 江蘇南京210023
- 一流本科教育
- 學(xué)習(xí)成效
- 評估
摘要：當(dāng)前,在世界范圍內(nèi),學(xué)生學(xué)習(xí)成效是高等教育質(zhì)量評估的焦點(diǎn)和重要標(biāo)準(zhǔn),深刻影響并推動著高等教育領(lǐng)域的范式轉(zhuǎn)變。研究基于對學(xué)生學(xué)習(xí)成效概念內(nèi)涵的考察,結(jié)合案例揭示了學(xué)習(xí)成效是推動一流本科教育建設(shè)從“外在驅(qū)動”轉(zhuǎn)向“內(nèi)生發(fā)展”的關(guān)鍵要素。同時基于對美國學(xué)習(xí)成效評估發(fā)展歷程及評估主要工具的考察,闡釋了學(xué)習(xí)成效評估對于人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的作用機(jī)制,并提出了學(xué)習(xí)成效評估的實(shí)踐路徑。
- 一流本科教育
- 學(xué)習(xí)成效
- 評估
摘要：當(dāng)前,在世界范圍內(nèi),學(xué)生學(xué)習(xí)成效是高等教育質(zhì)量評估的焦點(diǎn)和重要標(biāo)準(zhǔn),深刻影響并推動著高等教育領(lǐng)域的范式轉(zhuǎn)變。研究基于對學(xué)生學(xué)習(xí)成效概念內(nèi)涵的考察,結(jié)合案例揭示了學(xué)習(xí)成效是推動一流本科教育建設(shè)從“外在驅(qū)動”轉(zhuǎn)向“內(nèi)生發(fā)展”的關(guān)鍵要素。同時基于對美國學(xué)習(xí)成效評估發(fā)展歷程及評估主要工具的考察,闡釋了學(xué)習(xí)成效評估對于人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的作用機(jī)制,并提出了學(xué)習(xí)成效評估的實(shí)踐路徑。
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高等建筑教育
- 預(yù)計1個月內(nèi) 預(yù)計審稿周期
- 1.23 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：中國建設(shè)教育協(xié)會;主辦單位：重慶大學(xué)
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