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“一帶一路”背景下高職院校國(guó)際化發(fā)展路徑研究——以廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
劉聰 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 高職院校
- 一帶一路
- 國(guó)際化
- 工貿(mào)
摘要：國(guó)際化發(fā)展是我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵,但高職院校國(guó)際化發(fā)展在具體實(shí)踐中難以達(dá)到預(yù)期效果。廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“一帶一路”背景下,積極開展國(guó)際化提升工作,實(shí)施職業(yè)教育“走出去”,開展國(guó)際專業(yè)認(rèn)證,加強(qiáng)師生互訪互換,職業(yè)院校國(guó)際化發(fā)展成效顯著,為高職院校國(guó)際化提供路徑參考。
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 高職院校
- 一帶一路
- 國(guó)際化
- 工貿(mào)
摘要：國(guó)際化發(fā)展是我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵,但高職院校國(guó)際化發(fā)展在具體實(shí)踐中難以達(dá)到預(yù)期效果。廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“一帶一路”背景下,積極開展國(guó)際化提升工作,實(shí)施職業(yè)教育“走出去”,開展國(guó)際專業(yè)認(rèn)證,加強(qiáng)師生互訪互換,職業(yè)院校國(guó)際化發(fā)展成效顯著,為高職院校國(guó)際化提供路徑參考。
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廣東教育·綜合版
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