廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀雜志簡(jiǎn)介

《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志（CN:44-1330/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1985年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本面向小學(xué)生的閱讀雜志，由廣東省出版集團(tuán)主辦。這本雜志以豐富多樣的內(nèi)容，旨在為小學(xué)生提供一個(gè)第二課堂，擴(kuò)展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。

雜志的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等，通過(guò)生動(dòng)的案例和有趣的故事，幫助小學(xué)生理解和掌握知識(shí)。此外，雜志還注重培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，提供各種有趣的智力題和解題思路。除了知識(shí)性內(nèi)容，雜志還注重培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。它包含了各種文化藝術(shù)、體育競(jìng)技、科技創(chuàng)新等方面的文章，讓小學(xué)生了解不同的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行嘗試和探索。

此外，雜志還關(guān)注小學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)問(wèn)題，提供有關(guān)家庭教育、心理健康、人際交往等方面的指導(dǎo)和建議。它幫助小學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。《廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀》雜志以生動(dòng)有趣的方式，將知識(shí)性和趣味性相結(jié)合，旨在激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。通過(guò)閱讀這本雜志，小學(xué)生可以拓寬視野，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

廣東第二課堂·上半月小學(xué)生閱讀雜志特色

①投稿后3個(gè)月內(nèi)，未收到錄用通知，作者可自行處理。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。

②注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋，標(biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語(yǔ)句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

③文中圖、表只附最必要的，表的序號(hào)和表題置于表上，表格采用三線制（特殊情況例外）；圖的序號(hào)與圖題居中置于圖下，圖中文字必須能夠清晰地顯示；請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)文中表、圖中的數(shù)據(jù)，并注明數(shù)據(jù)來(lái)源。

④來(lái)稿請(qǐng)注明字?jǐn)?shù)并提供作者簡(jiǎn)介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請(qǐng)?zhí)峁┱_的英文譯名。

⑤內(nèi)容摘要：用精煉的語(yǔ)言提煉出文章的核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處，不能寫(xiě)成研究背景介紹。一般不超過(guò)400字，用楷體小4號(hào)字。

⑥優(yōu)秀稿件將提交參加我部論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。需要獲獎(jiǎng)證書(shū)的作者請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚鳎蛑鲃?dòng)與我們聯(lián)系。

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⑨正文按“前言、資料(對(duì)象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書(shū)寫(xiě)，為一級(jí)標(biāo)題；以下各級(jí)小標(biāo)題按照：一、(一)、１．安排序號(hào)。

⑩稿件要遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，題材貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾，主題新穎、健康向上。作者最好通過(guò)電子信箱投稿。來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投。