首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 初等教育 > 兒童大世界 > 對(duì)農(nóng)村小學(xué)家校合作現(xiàn)狀的研究 【正文】
對(duì)農(nóng)村小學(xué)家校合作現(xiàn)狀的研究
葛秀芳; 鄭鐵橋 邢臺(tái)縣會(huì)寧鎮(zhèn)中心學(xué)校
- 學(xué)校
- 家庭
- 問(wèn)題
- 措施
摘要：學(xué)校教育和家庭教育二者緊密相連,缺一不可,在教育教學(xué)工作中,只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力,不斷加強(qiáng)交流與溝通,才能把教育教學(xué)工作做好。學(xué)校教育居于教育的核心地位,起主導(dǎo)作用;家庭教育是基礎(chǔ),作用也至關(guān)重要,只有家校之間形成了很好的互動(dòng),教育才能取得成功。為此,以我校為例,從認(rèn)識(shí)、組織、行動(dòng)方面分析家校合作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際及存在問(wèn)題做出了相應(yīng)解決措施,使家長(zhǎng)和教師都認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性,從而加強(qiáng)溝通、交流,使每一個(gè)孩子都能得到最完美的教育,健康地成長(zhǎng)。
- 學(xué)校
- 家庭
- 問(wèn)題
- 措施
摘要：學(xué)校教育和家庭教育二者緊密相連,缺一不可,在教育教學(xué)工作中,只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力,不斷加強(qiáng)交流與溝通,才能把教育教學(xué)工作做好。學(xué)校教育居于教育的核心地位,起主導(dǎo)作用;家庭教育是基礎(chǔ),作用也至關(guān)重要,只有家校之間形成了很好的互動(dòng),教育才能取得成功。為此,以我校為例,從認(rèn)識(shí)、組織、行動(dòng)方面分析家校合作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際及存在問(wèn)題做出了相應(yīng)解決措施,使家長(zhǎng)和教師都認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性,從而加強(qiáng)溝通、交流,使每一個(gè)孩子都能得到最完美的教育,健康地成長(zhǎng)。
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