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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別和項目生成模型研究
李經(jīng)山; 代利利; 王美多 長沙航空職業(yè)技術(shù)學院; 湖南長沙410124
- 創(chuàng)業(yè)機會
- 創(chuàng)業(yè)項目
- 機會識別
- 項目生成模型
摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是目前高等院校人才質(zhì)量培養(yǎng)的重要內(nèi)容,也是當代大學生完善職業(yè)素養(yǎng)和實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的重要途徑。從大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別和創(chuàng)業(yè)項目產(chǎn)生的角度進行探索,分析大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別的背景和項目生成的條件,進一步提出了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別和項目生成的結(jié)構(gòu)模型,對于大學生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論學習和創(chuàng)業(yè)實踐,具有一定的現(xiàn)實指導意義。
- 創(chuàng)業(yè)機會
- 創(chuàng)業(yè)項目
- 機會識別
- 項目生成模型
摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是目前高等院校人才質(zhì)量培養(yǎng)的重要內(nèi)容,也是當代大學生完善職業(yè)素養(yǎng)和實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的重要途徑。從大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別和創(chuàng)業(yè)項目產(chǎn)生的角度進行探索,分析大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別的背景和項目生成的條件,進一步提出了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會識別和項目生成的結(jié)構(gòu)模型,對于大學生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論學習和創(chuàng)業(yè)實踐,具有一定的現(xiàn)實指導意義。
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長沙航空職業(yè)技術(shù)學院學報
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主管單位：湖南省工業(yè)和信息化廳;主辦單位：長沙航空職業(yè)技術(shù)學院
