摘要：在工學結合人才培養模式的指引下,基于任務導向的項目課程開發模式應用于高職數控專業英語課程,可以提升專業教學的內涵,提高學生的專業能力。對當前專業英語課程開發中存在的問題進行了剖析,旨在從課程目標、課程內容、開發策略等方面論述課程開發的具體措施,達到專業英語更好地促進專業建設和發展的目的。